03：综 合总第102期 >2023-04-11编印

科学导报讯   为了进一步加强中学生心理健康教育，做好对学生的心理关怀工作，引导他们提升自我心理调适水平，以积极的心态迎接日常学习和生活，太原市综合高中在3月末的安全教育周组织开展了形式多样的心理健康教育活动，内容涉及一次心理排查、一次知识宣讲和一次主题讲座。

心理危机的筛查工作是重中之重，以班主任对于学生的日常观察为主，以心理测量活动筛查为辅，政教处组织各班班主任关注学生的心理动态，将亟需关注的学生情况及时上报和处理。对有干预需要的孩子及时关注，予以帮助，引导学生学会求助，自我调适。

3月28日上午，心理老师李昕在课间操时间向全校同学进行了心理健康主题宣讲，主题为《人际沟通中的三把钥匙》。通过介绍人际关系中需要把握的原则，帮助学生认清自我需要，合理认识人际关系，提高了学生的人际交往能力。

3月30日下午课外活动时间，该校在四楼多功能厅面向全体学生会干部和非毕业年级各班班长等学生干部举行了心理讲座，讲座主题为《如何当好学生干部》。讲座从端正学生干部行为态度、增强心理素质和提高人际沟通能力三方面展开，鼓励他们积极参与学生管理和志愿服务活动，学会正确面对老师和同学关系的处理问题，积极营造健康向上的校园氛围。

此次安全教育周心理教育系列活动，增强了学生的阳光心理意识，进一步普及心理健康知识，帮助学生们正确地认识自我，提升自我，使学生对心理健康教育的关注度和参与度更上了一个台阶。该校表示今后将积极关注、引导、帮助学生建立和保持良好心态，共同努力营造积极、健康、和谐的校园人文环境，共同促进学生绽放生命精彩。（通讯员 李昕）