04：教学教研
科学导报讯 为丰富完善“大学习、大讨论、大提升”的活动载体，太原市小店区实验小学于4月17日至21日，开展青年教师“思政赛课展风采，时代新人共成长”思政课大赛活动。
此次思政课大赛活动分为两个赛场，百余教师参赛，讲课教师面对评委进行空讲，所讲内容为本学期所教学科的一个课时。评委组从思政育人要素渗透、新课标核心素养理念、大单元知识结构、学习目标落实策略、“双减”下作业设计五方面进行评价。每位青年教师紧扣评价标准认真备课，准备在比赛中充分展示各自的风采！
语文教师紧扣思政育人要素及核心素养，在大情境下，以学习任务为载体，整合学习内容，设计学习任务群。同时，既注重学习过程中要素落实的嵌入式评价，又关注学生学习过程和学习进步的评价。虽然是无生讲课，但整个过程不仅思政点鲜明，润物无声，而且能清晰地展现出立足学生素养提升的出发点。
数学教师结合新课标理念，在此次展示活动中，以“创设思政育人的情境”为主线，以“思维训练”为主旨，依据教学目标，设计学习单，引导学生自主探究知识。在以“学为中心，学习任务、学习方式”等方面进行大单元教学，不仅关注学生的学习，更注重学习的评价，探究素养导向下的“教学评”一体化。
英语教师在研读教材的基础上，牢牢把握新课标的理念，站在学生角度设计专项活动。活动中老师时刻关注学生的表现，并予以适切的评价做支撑。如老师李菲菲就子问题逐层递进最后达成单元大主题，并引导学生形成外出旅行大观念，李老师的课堂清新而有感染力。
音体美教师在十五分钟的空讲课中充分展示了自己扎实的基本功！他们遵循新课标提出的音体美教学应以“兴趣爱好为动力”的理念，遵循学生的心理、生理特点，采用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，让学生在兴趣中学习，在兴趣中提高。
道德与法治课是立德树人的关键课程，课上教师依托教材，联系学生生活实际，让学生了解家人对自己无私的爱。
此次青年教师思政课大赛活动的举办，不仅为该校思政课建设注入活力，而且提升了每一位参赛教师的教学能力，促进教师专业成长起到了引领作用。该校教师一致表示，今后将继续优化设计，以学生为本，探究大单元教学的设计要领和课堂实施策略，让教育教学落地有声。（张敏）