01：现代教育
太原市万柏林区河涝湾小学 组织学生开启创意DIY草帽之旅
刊发日期：2023-05-30 阅读次数： 作者：黄晶 贾婷茹 语音阅读：
科学导报讯 近日，太原市万柏林区河涝湾小学为了此次夏日研学实践活动，让孩子们亲手绘制出属于自己的一顶独一无二的草帽。于是，一场以“夏日启程”为名义的浪漫创意DIY草帽之旅就开始了。
孩子们用五颜六色的画笔在草帽上画出他们喜欢的卡通人物，画笔下鲜艳的鲜花和绿叶巧妙地搭配在帽子上，让夏季的气息弥漫在每一个角落。在这个DIY手工绘制草帽的过程中，学生可以尝试不同的风格搭配，创造出属于自己的风格。在这里也可以和朋友们一起分享灵感，共同享受手工绘制的乐趣。
手工绘制可以培养孩子们的动手能力、创造能力、想象力以及观察力等，英国著名教育家罗伯特·欧文指出：“儿童做手工不只是生理层面的作用，手工活动对儿童的综合能力和心理健康更加重要。”儿童创意手工能迎合相应年龄段孩子的心理、生理特点，同时也和绘画一样能极大地培养孩子们的审美情趣和综合能力。
当自然邂逅孩子们的巧手，一切都变得如此独特有趣，孩子们用自己的小手一笔一画将草帽变成自己心中想要的样子，那种喜悦与成就感是无法比拟的，孩子们的DIY草帽是孩子们少年期间独一无二的“艺术品”，是如此的与众不同。
DIY草帽上的每一笔涂鸦，让学生们在炎热的夏日感受到了丝丝清凉。在绘制草帽的过程中，发现每个孩子都非常的有创意有想法，他们挑选着喜欢的颜色，用手中的画笔涂鸦着想象的图案，每一顶草帽都代表着孩子们对盛夏的向往。原本平平无奇的草帽，经过孩子们DIY的创意设计，变得精美又独特。
孩子们用自己的双手创造出自己喜欢的风格设计，使每一顶帽子都变得“帽”美如画！
（黄晶 贾婷茹）