03：教学教研
科学导报讯 为“加强五项管理，落实提质减负”，太原市迎泽区教科研中心的语文、数学方面的专家于5月30日走进迎泽区第三实验小学校，对学校的教学工作进行指导，她们从备课、上课、作业管理、学校教研、课内辅导等几方面着手，校领导和相关老师积极应对，夯实新课标理念，立足项目化学习，深化思政课研究，取得了比较满意的效果。
语文老师景红丽执教四年级语文八单元《宝葫芦的秘密》，课堂上景老师娓娓道来，学生展开丰富想象，来了一场奇异的童话之旅。老师柴淑红说课，老师闫赟和张永平进行了评课，教研室主任李莉高度评价了此次活动。
数学学科有李娟娟和师晶晶两位教师参与教研，活动由老师白天佑主持。老师李娟娟执教四年级《用数对确定位置》。课后，老师曾宪翊从大单元内容分析、学情分析、大单元的目标和大单元的实施四方面进行了精彩的说课，老师王华和史海芳聚焦“高效、趣味”两个要点，从教学思想、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行了评价，也阐述了他们的感受和想法。李老师的这堂课，得到了教研室教研员张雨红和王宝霞的高度肯定与赞许。
老师师晶晶执教的是苏教版二年级下册第八单元《数据的收集与整理》。课上，师老师热情饱满，教法灵活，亲和力十足。整堂课目标明确，重难点突出环环紧扣，层层深入，集知识性与趣味性于一体，融生活化与活动化于一体，既有思政理念的体现，又有项目式学习方法的运用。孩子们在习得知识的同时，还能拓展迁移到现实生活，学习兴趣得到大大激发。
课后教研活动随即开展，老师刘艳进行了说课，老师王慧和苗琪进行了总结。最后区教研室教研员李玲进行了精要点评，她对此次教学研讨活动给予高度肯定的同时，还提出了宝贵意见。她强调，数学课堂中思政理念的体现要做到不着痕迹，润物无声。唯有精准深入挖掘教材中的思政点，巧妙借用项目式学习研究中的任务驱动及评价，才能高效培养学生的数学学习的思维模式。
校长宫彬豪作了活动总结，他表示，每一次教研活动都是一场“拨云见日”的遇见，教师教不是目的，学生学才是归宿。今后教师要坚持以“新课标”为导向，共研共进、积极探索、大胆实践，让大单元整体教学落地有声。（通讯员 闫赟）