03：教学教研
科学导报讯 为更好地落实“双减”，践行“双新”理念，提升课堂教学质量，提高教师专业水平和教学能力，6月11日上午，太原市迎泽区双西小学紫院分校迎来了区教科研中心下校调研。陈静、李玲、杨花三位教科研中心专家通过听课评课、参与教研活动、查看作业教案等方式进行调研，对学校教学工作进行指导、检查与反馈。
语文学科是由老师杜敏执教的四年级下册第三单元综合性学习研究——《轻叩诗歌大门》。课前学生通过搜集和整理诗歌等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力，课上通过杜老师的引导，让学生走进了丰富多彩的诗歌世界，此次的综合性学习活动，杜老师尊重学生的个性化体验，关注学生成长，联系生活实际，激发学生创造性地表达愿望。
课后，专家杨花针对老师杜敏的课进行深入浅出的点评。她肯定了老师的课堂目标都紧紧围绕大单元展开教学，落实语文要素，并设计“三单”，提升课堂效率。但也提出一些需要改进的地方。杨老师提出，一是课堂中要以学生的学为中心，充分以新课标的核心素养为导向，发展学生的思维能力，让学生在老师精心设问的引导下多思考，多探索，这样的学更能让学生主动习得知识。二是要敢于放手，给学生放手学习的机会，真正在做事中提升语文素养。三是要面向全体学生，让人人都参与，人人都有机会提升自己，从而培养学生的自信心，培养学生的底蕴。四是让学生大量阅读，读书要杂，读书要多样化，培养学生积累阅读的能力，从而提升阅读的能力。
最后，教科研中心专家对一上午的指导检查进行了反馈：备课认真，项目齐全，能将三单融入设计中，有新课标理念的体现；作业批改认真，设计有梯度，学生完成良好；课堂教学中能体现项目学习理念，融入思政育人。建议今后的教学中发挥教研活动的力量，在平时课堂教学中应勇于实践，在实践中深化对新课标的理解，做到学用结合。
一上午紧张而又充实的学习，让老师们深感收获颇丰。盏盏烛火，点燃了紫院人锐意进取的勇气；辽阔星河，熔炼了紫院人躬身自省的热忱。老师们表示会用心领会新课标的内涵，深入研究教材，不断学习与思考，不断提炼、内化、化收获为行动，努力践行高品质课堂，引领学生走向深度学习。勇于创新，实现课堂教学生态的转变和教学质量的提升。
（通讯员 史巨蕾）