03：教学教研
科学导报讯 为深入贯彻新时代党的治疆方略，坚决扛起对口援疆工作的使命责任，进一步促进学前教育事业的均衡发展，充分发挥援疆资源优势和优质学前教育的示范、引领、辐射作用，太原市育红幼儿园一行4人由教学园长李慧军带队，于6月5日来到新疆102团梧桐幼儿园，开启了为期5天的援疆支教之行。
此次援疆之行，育红幼儿园教师结合园所需要，为他们带来幼小衔接专题讲座《花开有时，衔接有度》，明确幼儿在步入小学前所需要做的身心、生活、社会、学习四大准备；借助实例进一步明晰家、园、校幼小协同教育机制的必要性和可行性。
山西援疆教师、现任新疆第六师教学研究和师资培训中心教研员杜伟勤和昌吉州实验幼儿园教研主任马燕、保教主任马庆春一行参加了此次活动，并给予高度赞扬和肯定，支持教师专业化水平再上新台阶。
该园郭泽琪、文瑞瑞、潘宏音三位青年教师分享中华优秀传统文化及相关班级环境创设构建课程，从办园理念与教育理念的对接，到传统文化融入园本课程实践研究的显性支撑，凸显教育环境作为隐性课程的支持，助推师幼有效互动、家园和谐共育、幼儿品德启蒙。
在102团梧桐幼儿园园长杨军的带领下，他们一同观摩园所的室内外环境、游戏场地、种植区，并结合游戏区的环境、材料进行研学互动，而梧桐幼儿园整体环境创设的动态性、创意性、情境性、开放性更是给大家留下深刻的印象。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。梧桐幼儿园的老师们结合小、中、大不同的年龄特点，精心设计科学和健康领域的活动。老师们用自己满满的热情带动幼儿，营造自主、宽松、愉悦的活动氛围，旨在引导幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得真知。
观摩活动结束后，老师们结合此次三节教学活动，从目标定位、环节设计，再到现场的师幼互动，进行了细致的分析，同时也提出了适宜的建议，老师们也在一次次的思想碰撞中获得专业提升。
随后，该园老师潘宏音和文瑞瑞带来了两节集体活动展示，分别是大班绘本《漏》和中班音乐游戏《懒惰虫》。
太原市育红幼儿园与新疆102团梧桐幼儿园的老师们进行了为期5天的交流活动。虽然时光短暂，但是老师们求思的激情、思维的碰撞却始终深刻。
（通讯员 潘宏音 文瑞瑞）