03:教学教研总第111期 >2023-06-20编印

太原市晋源区 第三实验小学校五年级数学组 以教研促教育 提高课堂教学效率
刊发日期:2023-06-20 阅读次数: 作者:闫珊  语音阅读:

科学导报讯  6月上旬,太原市晋源区第三实验小学校五年级数学教研组认真组织了互听互评教研活动。此次组内公开课讲课教师是老师李宇轩,李老师认真备课,仔细研究教材,课堂上语气和蔼可亲,师生配合默契,课堂氛围活跃轻松愉快,课件使用得当,教学设计稳中有序,教学效果很好。

五年级数学组全体教师认真聆听观摩课,并做好听课记录,共同探索教学灵感和新的教学思路。

在听课之后,开展了互听互评的教研活动,此次教研活动由五年级数学组长袁玮老师主持,五年级全体数学教师认真参与并做好笔记。教研活动中老师们从教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功和教学效果等各方面展开了热烈的讨论并给予了客观的评价。

老师们各抒己见,好的地方给予肯定,不足之处,提出合理化建议,互相取长补短,并再次进行了集体教研,此次互听互评活动收益很大,教师们受益匪浅。不仅让老师们领略到了讲课教师的教学风采,还学习到了讲课老师值得借鉴学习的长处,并且在共同探讨后,确定今后的教学中的奋斗目标和注意事项。

通过互听互评教研活动,老师达成共识,教学与教研相互促进共同成长,要真正做到认真落实双减政策,努力提高课堂教学效率,减轻学生学业负担,把教研与提高课堂效率和与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,加强教研组成员之间的紧密合作,加强交流探索,互相学习,最终达到共同提高教师的课堂教学水平的目标。

6月9日上午,该组教师参加市新课标理念下“总复习”教学观摩课。此次特邀小学数学专家王永春老师作小学数学质量监测与期末考试的专题报告、孙晓红工作室孙晓红老师作的期末复习专题讲座,赵平老师期末复习课例:三角形复习。通过学习,各位老师受到启发,应该吃透教材,合理整合教学内容,使知识系统化,由浅入深梯度式复习,真正做到双减落地,科学有效地展开数学的期末复习工作。(通讯员 张志洁)