科学导报讯 为进一步深入贯彻落实“双减”政策,推进五育并举,促进学生全面而有个性的发展,结合一、二年级课程教学内容及学生知识水平和心理特点,6月27日,太原市迎泽区双塔南巷小学开展了一、二年级综合素养大比拼活动。
此次活动以发展学生思维,提升学生素养为目的,突出学科、学段和低年级学生特点,落实强化所学知识的运用。
一年级以“我是家务劳动小能手”为主题,孩子们通过制作“劳动记录表”,分享“家务日志”,创编劳动歌曲等方式,活用学科知识,从中感受了劳动的价值和快乐。另外,语文学科还安排了“背诵小能手”“表达小达人”的趣味活动,采取生动灵活的方式,全面考察学生在识字、背诵、口头表达等不同方面的语文综合素养。
二年级围绕“探寻博物馆——‘如果展品会说话’”主题,通过“走近博物馆”“走进博物馆”及“参观博物馆”这三项任务进行活动,实践体验,增智启慧,孩子们体会到了山西博物馆的浓厚文化,弘扬了优秀的传统文化。
不以纸笔定能力,虽无笔墨亦飘香。此次综合素质测评活动,不仅多元化地评价了学生一学期以来的成长,同时也给学生们带来了趣味性、学习性、实践性相结合的美好体验。
(通讯员 周佳丽)