06：乐考
科学导报讯 6月25日，太原市晋源区实验小学二年级的孩子们迎来了一场趣味盎然、别开生面的期末考试“乐考”。
此次语数“乐考”以“扬帆起航，乐考进行时”为主题，每个项目都是二年级老师们精心设计的，内容丰富，形式活泼。全方位、多层次地展示及考察学生的综合素质，促进学生全面发展，让孩子们在实践中成长，在快乐中进步。
语文学科根据学生的年龄特点，结合本学期学习重点设计了“我会认”“我会读”“我会背”“我会说”“我会想”的乐考版块。数学学科不仅关注学生的知识学习与技能，更加关注学生的活动经验与实践活动，设计了“乐算”“乐思”“乐战”的乐考项目，让学生在游戏中答题，在活动中提高解决问题的能力。教室里布置的更是富有童真童趣，每个版块还都配有相关主题内容的道具进行装饰。
一场别出心裁的遨游“乐考”闪亮登场，孩子们都无比兴奋和惊喜，拿着“乐考单”，迫不及待地开始闯关。对孩子们来说，每一处都充满了吸引力。孩子们徜徉在各个学科分区，信心满满地拿着通关护照“乐考单”，展示着他们的风采。
数学“乐算”项目中，孩子们每人手中随机发放一个数字，根据老师给出算式，在规定时间内迅速地找到伙伴，即使是平时学习困难的孩子，也在“乐算”中找到了自信。找到朋友后，孩子们还绘声绘色地向评委老师描述着他们找到的算式好朋友，评委老师频频竖起大拇指。
语文“我会说”和“我会想”版块中，都准确地把握了第一学段“说话、写话”的目标与内容，降低了难度，让学生在轻松愉快的氛围中运用阅读和生活中学到的词语进行口头表达，既培养了孩子们的语言表达能力，又让学生在仔细观察中张开了想象的翅膀，激发了创造的灵感。
各种新颖、好玩的游戏考题让孩子们“考”得非常尽兴。当评委老师们根据孩子们的表现，在“乐考单”上盖上五角星时，孩子们乐开了怀，举着盖满印章的“乐考单”兴奋地说，“乐考就像过六一儿童节一样快乐！”“哇，我全都是五颗星！”看着每一张小脸上都洋溢着灿烂的笑容和意犹未尽的表情，老师们也欣慰地笑了。
此次乐考活动更好的落实了核心素养，让孩子们在活动中体验了学习的快乐，收获了成功的自信。此次乐考也是该校将乐学与爱国乃至育人融会贯通的一次挑战与尝试。学校坚信在未来的日子里，孩子们在养正教育的理念下，一定会渡过一个精彩、难忘的童年。
（通讯员 郭石珂）