03：综 合
太原市晋源区实验小学 倡导一年级学生在实践中了解数学奥妙
刊发日期：2023-08-22 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 近日，太原市晋源区实验小学结合一年级学生实际年龄特点，布置了内容丰富的数学暑假作业，倡导孩子们在实践中经历、体验、感受，在活动中提升动手与认知能力。旨在促进孩子们全面发展，丰富孩子们的假期生活。
《新课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，操作实践、自主探索与合作交流是学生获得数学知识的重要方式。上学期一年级学生学习了《认识人民币》这一单元，他们在暑期生活中也积极地用起了人民币，体会了“付钱”“找钱”的过程，感受到数学知识的真正魅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。为了让学生积累丰富的数学活动经验，学校设计了“量一量，比一比，折一折，摆一摆”实践作业。在活动过程中，不同的学生获得的经验不同，认识也不同。在这些环节中学生会用数学的眼光发现生活中的数学知识并记录下来。
假期孩子们阅读了与数学相关的科普读物。数学阅读是一个有趣而又有意义的领域，它可以帮助孩子们深入了解数学本身，解决生活中的问题。在这一领域，可以探索很多不同的方式，学习不同的技能，打开新思维，缔造一个更精彩的世界。（张丽 闫珊）