01：现代教育总第121期 >2023-08-29编印

科学导报讯 8月22日上午，怀仁市城镇第三小学开展了数字化网络教研、集体备课培训交流会。此次交流会由校教研室主任魏惠清主持，全体老师按照学校安排准时参加了此次培训。

受省教育科学研究院委派，太原师范学院教师宋毛宁带队进行专题培训。首先介绍了数字化网络教研集体备课的四大优点：网教协同、痕迹管理、数据分析、跨域教研。随后，宋毛宁又现场操作演示，指导教师知何登录系统及电子备课的各项操作，对老师们进行了系统培训。

“本真智慧教育”网络教研平台，充分利用教育信息化技术，将学校的备、教、学、研、测、评、资源共建共享、档案生成一体化，实现全要素教学研和全流程监测，夯实学校教学研工作，为教师常态化工作实现了减负而增效。

活动后，所有教师进行了实操，对不懂的问题与老师进行了深层次的交流，为随后开展的电子备课打下了坚实的基础。

此次学习通过网络教研和协同办公将教师碎片化的时间利用起来，实现随时随地参与教研工作；通过痕迹管理，实现全员参与，将教师的共同智慧集成在一起，使集体教研真正落到实处，提升了教学教研的质量，守住了学校教学质量的底线；通过数据分析统计，实现了教师工作量的可视化管理和资源的共建共享；最终通过跨区域教研，使省、县、校多平台互通，推动城乡教育一体化发展，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，实现教育均衡发展。

知是行之始，行是知之成。此次专题培训交流会，老师们对于“网络教研，集体备课”有了更加深入的理解与实操经验。该校教师们表示，自己定会以此为契机，借助网络平台共研、共进，用专业和信念、储备和积蓄来更新和改变，坚定地走在专业化发展的道路上。

（通讯员 赵莉君）