02：教学教研
太原市万柏林区凤凰双语小学英语学科团队聚焦新课标 落实大单元
刊发日期：2023-10-10 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 善思者明，善思者智。为打造高效课堂，促进教师成长，近日，太原市万柏林区凤凰双语小学英语学科团队组织开展了以“聚焦新课标，落实大单元，有效促‘双减’”为主题的教研活动。
首先，英语教师薛海青进行了新学期教研活动整体规划，提出小学英语整本书共读导读策略研究与实践——绘本教学与主教材有机融合，精准把握教学命脉，为教师开展教学与研究工作进行高位引领，指明了方向。
随后，英语教师秦慧芳进行了微讲座《小学英语TLPC教学策略基于主题意义探究的大单元整体教学实施路径》。她聚焦5A Unit 5 Friends，围绕政策指引定方向、课标引领明要求、教材研读析内容、以人为本诊学情、主题解读定目标、凸显项目谈过程及俯拾仰取话反思这七方面做了深入浅出、精准细致的解读，强调核心素养是课程育人价值的集中体现，素养时代的英语课程内容，以主题意义为引领，以语篇为依托，以语言知识为要素，文化知识为内容资源，语言技能为途径，学习策略为具体方法。六要素构成一个密切关联的结构，以单元的形式呈现，服务于学生核心素养发展目标。英语学习活动观的三类活动处在课程对象圆的外环，呈现动态分布、互动关联，是学习对象的组织与学习方式。这样的课程内容和设置，遵循“培根铸魂、启智增慧”原则，体现时代特征。
此次教研活动既有理论思想深度，又十分接地气，教学教育理念和方法让大家耳目一新，深感学无止境、任重道远，该校全体英语教师表示将以此次教研活动为起点，更新理念，明确目标，凝心聚力，思学践悟，在新课标的实施中找到专业成长的支撑点，把握专业成长的创新点，在立德树人的岗位上且行且思，同频共进。（通讯员 秦慧芳）