03：教学教研
科学导报讯 近日，太原市万柏林区凤凰双语第二实验小学开展常规性教学活动。全体语文教师聆听了王维老师执教的公开课《妈妈睡了》。
上课前，王维先让孩子们对课本上的图片进行了观察，让孩子们说一说妈妈在干什么，想象自己的妈妈哄自己睡觉时的情形。她先让孩子们朗读课文。随后，又带领孩子们详细学习了文章。在学习文章的2—4自然段时，提出了具体要求：一边读一边在文中划出睡梦中的妈妈是什么样子的。在王维的引导下，学生们认真阅读，积极圈画相关词句。学生们划出了三句话：“睡梦中的妈妈真美丽”“睡梦中的妈妈好温柔”“睡梦中的妈妈好累”。王维趁机出示“提取信息画一画”的读书方法，引导孩子们会读书。在理解和朗读课文内容时，她教给孩子们“结合生活想一想”“想象画面读一读”的方法，让孩子们在读中感受妈妈的美丽、温柔和很累。最后，王维带领孩子们积累了“的”字短语，要求孩子们根据汇报形式说说自己家人睡觉的样子，用上积累的短语。这堂课，王维带领孩子们不仅理解了文章内容，还升华了人文主题，妈妈和孩子之间的爱意溢满课堂。听课过程中，老师们认真聆听、记录。
课后，副校长史晓丽带领各年级语文老师进行了评课，教导主任张英香作了总结。张越琴老师主持评课活动，老师们对王维的课进行了肯定，提出了几点建议：朗读声声韵味浓。整堂课，注重孩子们的朗读，在朗读中感受了文中的爱；语言训练巧建构。王维在设计评价时关注了语言训练点，引导孩子们说句子时说完整、准确。在这里，可以及时加入评价内容，将评价的星标记在课本上，及时激励孩子的积极性；整个课堂重点突出，条理有序，通过找一找、认一认、读一读、说一说几个环节带领孩子们理解了文章内容，孩子们积极回答问题，展现了优秀的课堂习惯。在认字环节，老师可以把形式设计得更多样、有趣味，进一步提高孩子们的识字兴趣。
在每周的公开课活动中，老师们不断学习，加强和提高自己的专业能力。在新课标的引领下，老师们相信只要肯付出，多学习，都会让自己的课堂更加精彩。（通讯员 李雯玉）