01:现代教育总第131期 >2023-11-14编印

太原平民中学 开展第二届“新蕾杯”青年教师课堂教学展示活动
刊发日期:2023-11-14 阅读次数: 作者:  语音阅读:

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科学导报讯 10月23日至11月3日,太原平民中学开展了第二届“新蕾杯”青年教师课堂教学展示课活动。

此次活动由该校教研室组织安排,覆盖7个学科,参与活动教师11名,旨在以课堂教学为载体,通过内化新课标的理念,研究大单元课堂教学艺术,从而帮助青年教师进一步提高解读文本、设计教学、驾驭学生、调控学情的能力。

课堂上,老师们先进行激情引入,在浓郁的学习气氛中随之精准推标,展示学习目标,明确学习方向。

在引导研学的过程中,老师们由驱动问题引发出一系列问题链,环环相扣,将学生引入深度学习,关注学生的思维,提升学生的核心素养,巧妙地将“354高效智慧课堂”与大单元教学理念有机融合。

同时学管小组的引入,激励学生互帮互助,兵教兵,兵检兵,学生参与度高,他们学一点,会一点,落实一点,真正体现“日清周结”及时落实的理念,之后是检测反馈,实时显示出该节课的教学成果。

校长王军、副校长赵娟、主任冯艳华、王晓洁等领导积极参与此次观课活动,每位听课老师都聚精会神,奋笔疾书,记录着每个授课教师的精彩瞬间。研讨中他们各抒己见、畅所欲言,“育人目标”“大单元”“课堂质量”成为此次评课研讨的几个热词。

王军校长、赵娟副校长高度重视此次课堂展示活动,他们强调:“354高效智慧课堂”背景下的大单元教学,不仅要有知识层面的引导,还要注意深挖教材,拓展资源,注重给予学生学习方法的指导和思维能力的提高,关注学生核心素养的提升,更要注意教学效果,让学生一课一得甚至一课多得。

在教研组长的主持下,听课教师们进行了气氛热烈的评课研讨交流活动,肯定了课堂教学亮点的同时又客观地指出存在的问题,并及时提出改进建议,鼓励老师们要结合新课标既要大胆创新,勇于实践,又要深耕细研,相互学习,共同成长。老师们的交流不仅有深度和广度,还有温度与气度,教与研紧密结合,实效性自然突出。(郗艳 闫珊)