03：教学教研
太原市小店区大营盘小学语文组 研读新课标 赋能新成长
刊发日期：2023-11-14 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为进一步学习新课标，践行新理念，提升教师专业素养，深化课堂教学改革，深入开展大单元教学实践。11月1日下午，太原市小店区大营盘小学校语文组进行了“研读新课标 赋能新成长”为主题的教研活动。
此次活动分共读新课标、基础知识过关反馈及一阶段学生作业检查反馈、迎接建校六十周年读书节活动安排三个环节。活动由胡晓英主任主持，副校长吉卫平及全体语文教师到场参加。
活动开场四年级的老师带读，全体语文教师共同学习语文课程标准（2022年版），胡晓英主任重点强调了学段要求与目标要求的衔接，深度解读了新课标新增的目标要求，结合一线教学案例，呈现知识碎片化结构化和思维进阶序列化，激发出老师们对新课程标准在课堂教学中更深层次的认识。
接着，针对前一阶段学生基础知识和作业检查，老师代表进行反馈，段老师说，低年级学生作业书写正确、工整、美观。从这些精美的作业中可以看出，教师们非常重视学生的语言文字基础和良好的书写习惯，批阅十分规范、细致、及时，评价方式多元，很好地激发了学生们的书写热情。张老师说，中高年级教师能根据学情及教学内容，精心设计作业，学生作业书写认真，格式规范，令人赏心悦目。教师批改细致，指导具体，在写作批改中评改类型丰富，有眉批、旁批、总评，鼓励为主，又兼有启发的语言进行指导，老师评价书写工整，激发了学生习作的热情。
研读新课标，赋能新成长。聚集语文教师之智慧，探索语文教学之策略，形成“研”“学”共进好氛围，大营盘小学语文教师们让教研更上一层楼，让教育教学落到实地。
（通讯员 张智荣）