02：教学教研
科学导报讯 12月12日下午，太原市三十九中在六楼小会议室召开《我身边的迎泽公园》项目化学习开题研讨会。太原市教科研中心谢腊梅主任，教科研中心重点课题负责人王瑜老师，该校党总支书记、校长辛伟，副校长魏军、杨慧、张萱，教研主任任淑芳，部分教研备课组长参加了此次会议。课题负责人张萱副校长主持了此次会议。
张副校长介绍了《我身边的迎泽公园》项目化学习的整体情况。谢腊梅主任和王瑜老师认真听取了课题整体情况介绍，并查看了课题相关资料之后，充分肯定了本课题选题新颖、视角独特，符合教育教学改革、发挥了迎泽公园毗邻该校的地理优势，可作为身边的资源服务教学，课题选题突出了太原三十九中特色。
专家评价本课题以项目化学习的方式与理论作支撑，从小的切入点开始尝试，已经有了一定的实践基础，课题开展过程中体现了项目化学习的情境性和实践性。两位课题研究专家也肯定了材料准备充分，格式比较规范、文献综述恰当。同时专家也给出了切实可行的建议，课题要有精准设计的目标和内容，紧扣核心问题，提炼研究目标，精准表述；要增加可操作性，对研究内容重新进行梳理，完善研究方法；规范预期成果表述方式，按照文本类成果、产品性成果、活动类成果进行分类；完善参考文献，注意规范呈现。
该校教研组老师们就《我身边的迎泽公园》项目化学习实施过程中的困惑进行研讨，两位专家针对性地答疑解惑，强调把迎泽公园当成教学资源库，在实践过程中要依据学科核心素养开展教学，不机械，不僵化，给予老师们很大的启发。两位专家对课题的鼓舞和鞭策，提出的可行性整改意见，使该校对该课题的实施方向有了清晰的思路和侧重点。
辛校长作了精彩的总结发言，他说，《我身边的迎泽公园》项目化学习是学校教学实践的一大亮点，学校充分利用身边的优势资源，让学生更好融入到生活中去学习，符合教学情境性和实践性的要求，让真实的学习自然的发生。迎泽公园是太原的地标建筑，此课题的开展和教学成果的形成也是为家乡代言，为家乡宣传的很好方式，学校要打造品牌课题，形成成果，进行推广，在行动中研究、反思，在研究反思中成长。（通讯员 申虹）