08:学术总第139期 >2024-01-09编印

谈语文学习的课外功夫
刊发日期:2024-01-09 阅读次数: 作者:  语音阅读:

□ 四川省茂县河西小学校   陈虹

摘要:语文是人文学科,不只是工具性,更是人文性。语言表达就是工具性与人文性的结合。它的复杂性与深刻性决定了只在课堂学习是远远不够的。

关键词:语文 课外功夫 

毛泽东主席说过:“语文这东西不是轻易能学好的,非下苦功不可。”每学期一本语文课本,所选课文无非几十篇。尽管代表了不同的方面(诗歌、小说、故事、散文等),但篇幅有限,应扩展内容。现在的语文,学校规定(也是教育系统语文研究的结果),除了学习课本知识,还要读若干本课外书籍。这些课外读物包含了诗歌(古诗、现代诗等)、小说、故事、散文等等。这就说明了一个意图。即课本是范例,练兵在课外。学生中,那些作文写得好的,无一不是课外练兵的结果。课外怎样练兵呢?有如下方面:读书、观察、体验、练笔。观察是获得写作素材的重要途径。课内外书上的东西,都是作家的汗水功夫。其中就有观察。曾经有一个作家为了写好农民,他每天在农民上街赶集的必经路口,泡上一杯茶,坐在那儿对过往的行人进行观察。老人、小孩、妇女、男子,各种不同年龄段的人,都尽收眼底。他们的衣着、动作、表情、语言等等,都记在脑子里,写在本子上。然后进行研究。各类人物的文化修养等等,都给推测出来。这样当他要写东西的时候,里面的人事就会写得入情入理,人物塑造也会惟妙惟肖。又例,为了对某个城市的背景有个了解,特别乘飞机到千里之外的那座城市进行观察和体验。因为他从媒体上知道,这座城市已被评为全国文明城市和全国卫生城市。这城市又有森林城市之称。他此行要了解的东西很多。既是全国文明城市,就要涉及到方方面面。人民的精神面貌。精神面貌是由行为举止、表情体现出来的。城市设施。城市设施包括街道面貌(房屋、街道、装饰等),风景区的湖光山色。白日所见青山绿水,整齐豪华的建筑。到了晚上,四处灯火辉煌,岸上的、水中的景致融为一体。除了观察,还要体验。体验就要亲身融入这座城市的生活之中。乘车、购物、问路等等。在公交车上,所见的老人、年轻人都互相尊重。年轻人给老人让座,老人都要说声谢谢。看不到霸座(一人占两人座位,死不改正)的行为。他去一个地方(步行而去,不远)但不知方向,问一美女,美女说往前走200米红绿灯处再右转300米就到了。但他行了几十米,那美女从后面追上来对他说,“我记错了,是往右转不是往左转,不好意思”。她心灵振动了。给别人说错路是常有的事,可追上来纠正说法的情况却不多见。足见这座城市的文明程度。一个作家为了写东西,可以不远千里而去深入生活,我们的学生为了学好语文,为了获得充足的写作素材,在当地就可以进行观察体验,与那些作家相比,方便多了。但却总有那么一些学生,就是不重视语文的课外功夫。他的课外时间哪里去了?网吧、手机不离眼睛玩耍,对生活中的人和事熟视无睹。这样的学生,若要从他的书包里搜出一个观察体验的笔记本,那是不可能的。再说读课外书籍。书籍是知识的窗口。在几十年前那种通讯工具不发达,出版物很少的情况下,人们(别说是学生,就是农民、商人等等),都十分爱好看书。城里,乡村街上都有图书出租。临时出租的,一般都是连环画。一大柜子的连环画册,几条长凳上坐满了人,各人手中拿着一本连环画册,看得津津有味。出二分钱,看一本连环画册,消磨半点钟,充实了精神的宝藏,何乐而不为?那时有个学生,一到星期天,就徒步去20里外的城里(翻山越岭,还要过河),专门去书店买书,去租书店看连环画书。此人现在已是作家了。课外书籍在那时是香饽饽。只要听说新出版了一本什么长篇小说,很快便争抢一空。可是现在,尽管有中央的号召,地方各级文化部门重视。在公园里也有可自由阅读的图书角,但光顾者寥寥无几。也许有人说,他们不看那些书,看手机里的信息不也是增长见识吗?手机里,时政新闻,生活见闻多的是。但我要说,这些可以看一些,短时间获得大量信息,何乐而不为?但手机里的长篇小说、短篇小说,即使有也很不方便看。不及出版的书,可以慢慢看,慢慢做笔记。手机里的,看了,待一会儿就自动消了。但现在看书风气有所好转,某次,在某公园一角,有几个学生在那儿看书而不是玩手机,看得很是专注。我问他们书中可有宝贝?他们说有美丽的精神天地。爸爸说我学习意志薄弱,去看些励志文章吧。看,我不正在看《钢铁是怎样炼成的》吗?苏联卫国战争中的保尔·柯察金,一个战争中的英雄。他吃的苦头是常人所没有吃过的。快冻土了,为了在冻土之前把通往城的小火车道修通,这可是运煤进城供几万人取暖的救命通道啊。保尔和他的战友们,穿的靴子都破了,脚指头露出来,泡在稀泥浆里,还要不停地挖泥,运泥?那种刺骨的寒冷,也许会把脚指头冻掉,可是他们有为人民的军人的坚定信念,坚持修路。读到这里,我的心极为震撼,我们这代人,身在福中不知福。我从书中不但学到知识,还学到了做人的道理。以前我写作文胸无点墨,现在我可以写得有骨有肉,情文并茂了。又例:有个城里生长的学生,要一篇反映农村巨变的文章。可是对农村情况不了解,间接得来的东西又模糊得很,于是专门乘车到几十里外的外婆家实地观察体验。看见眼前的景象,真认不多几年前的样子。几年前这里全是旧房子,窄窄的泥巴路,而现在,房屋拆迁了,搬到新的小区里去了,变成了平整的一片良田了,有了这次经历,他终于写出一篇情文并茂的文章,这也说明了学习写作功夫在课外。

综上所述,要学好语文,尤其是要写好作文,非在课外下深功夫不可。

参考文献:

《语文学习漫谈》海洋出版社(2003)。