07：学术总第146期 >2024-03-05编印

 □ 四川省丹棱县城区小学校  童静如 

摘要：本文论述主要通过有益的活动开展,在活动中激发广大小学生学习数学的兴趣。

关键词：小数；关键点；兴趣；活动中；观；动；乐器

我们开展小学数学教学，如何才能调动广大小学生学习数学的积极性？我认为关键是通过有益的活动开展，激发学生学习数学的兴趣，从而充分调动学习积极性。

我举出实例来论证，有益的活动如下：

其一，在观看中动手，激发学习数学积极性。

我组织学生在课余观察，或者引导学生动一动自己的小手，看一看手机如何拨打，如何回复，玩手机是现代小学生必然的娱乐活动，如给自己的爸爸、妈妈打一个电话，键盘上的全是数字、符号，爸爸妈妈回复你的电话出现的也是数字。让学生在观看与动手之中体会到数字应用的重要性：“学习数学太重要。”

其二，在动手中体会，激发学习数学积极性。

我教学生使用竹笛吹奏音乐管乐。比如说用手指按音孔或者是——“1234567”或者是“23456”等等。只有按数字号码或者音孔才能发出美妙音乐。在乐器活动中让学生体会到数字、数学与音乐相联系着。切实体会学好数学很实用。

其三，走进社会大环境，寻找数学的伟大贡献。

总之，在有益的活动中，可以让学生体会数学与生活密切相联系，学好数学很重要。