02：教学
太原市杏花岭区胜利桥东小学数学组 全体数学老师感受数学+科学融合魅力
刊发日期：2024-06-04 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 勤学而交流，则博学且睿智。5月20日，太原市杏花岭区胜利桥东小学数学组组织全体数学老师开展数学与科学的融合教学研讨活动。
此次活动以“跨学科融合”为主题，聚焦课堂，通过观摩、交流的方式开展。
老师们观看《太阳系大家庭》，在专家的引领下感受数学+科学跨学科融合的魅力。如何在日常教学过程中落实跨学科学习？老师们结合自己所带年级的内容展开讨论，共同探究。
以二年级下册《认识方向》为例。课前，可以让学生调查和了解指南针的历史、使用方法、制作步骤及作用等，旨在利用任务激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力与创新意识。
课中，把科学知识《指南针》和数学内容《辨认方向》有机整合，使学生学习目的明确，兴趣盎然，既实现了数学与科学学习资源的互补，又让学习知识得到了有效运用和迁移，节省了学习时间，实现了高效的教和学。
数学学科中的很多知识与科学既密切联系又相互沟通，彼此还可以作为情景创设问题、探究问题，巧妙地把科学知识融合进数学教学中，该校教师将不断挖掘，让跨学科学习方式激发学生学习数学的兴趣，同时达到拓宽视野、增强应用意识、提升学科素养的目的。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求、各学科与科学融合的背景下，胜利桥东小学的教师们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。
（通讯员 刘英）