02：教学总第159期 >2024-06-04编印

科学导报讯 5月17日，太原市迎泽区山水城小学英语组进行了2023-2024学年第二学期期中考试的质量分析。此次活动旨在全面分析各年级英语考试情况，总结经验，发现问题，并寻求改进措施，以进一步提升英语教学质量。

此次教研活动分为两个部分，各年级英语教师对本年级考试情况做质量分析、安昭君副主任对质量分析做总结。

活动开始，各年级英语教师纷纷上台，对本年级的英语期中测试进行了详细的质量分析。三年级的陈老师认为，此次测试试卷难度适中，题型多样，能够全面检测学生的基础知识掌握情况。但在听力部分，部分学生表现出一定的困难，需要在日常教学中加强听力训练。

四年级的张老师指出，此次测试试卷在考查学生基础知识的同时，也注重了对学生综合运用能力的考查。但在阅读理解部分，部分学生存在理解偏差，需要加强阅读技巧和策略的培养。

五年级的刘雪蓉老师分析此次测试更加注重对学生综合语言运用能力的考查。在写作部分，部分学生的表达能力还有待提高，需要加强对写作技巧和词汇运用的指导。

六年级的芦老师则针对毕业班学生的特殊情况，进行了深入的分析和思考。她强调了英语学习的连贯性和系统性，提醒学生在复习巩固旧知识的同时，要不断拓展新知识，为小升初做好充分的准备。

最后，在听完各年级英语教师的质量分析后，安副主任对此次教研活动进行了反思总结。她首先肯定了教师们在教学和考试分析中的辛勤付出和取得的成果。同时，她也指出了当前英语教学中存在的一些问题。

针对这些问题，安副主任提出了建议。加强听力训练：在日常教学中，要增加听力训练的比重，提高学生的听力水平；注重学生阅读能力的培养：通过阅读训练，提高学生的阅读速度和理解能力；加强对写作技巧和词汇运用的指导：在写作教学中，要注重培养学生的写作技巧和词汇运用能力，提高学生的写作水平。（张敏）