02：教学
科学导报讯 6月12日下午，太原市杏花岭区小学道德与法治杏花岭大学区展示活动暨名师工作室教研活动在太原市杏花岭区迎春街小学如期举行。
此次活动的主题为“大单元视域下情境教学”，杏花岭区各小学道德与法治学科骨干老师参加了此次教学研讨活动。苏秀荣名师工作室临县手拉手学校的道德与法治老师们也同步进行了在线活动。
此次研讨活动由杏花岭小学李霞副校长主持。活动主题聚焦“大单元视域下情境教学”，以三年级下册第三单元《我们的公共生活》为例。
小东门小学的王燕老师对本单元教材进行了梳理和分析。她鼓励学生争当文明创城小使者，从公共生活中具象的公共设施，过渡到抽象的规则，最后落脚在充满关爱、同情精神的社会性情感，全面实现单元教育目标。
来自杏花岭小学的宋楠老师空讲第三单元第8课《大家的“朋友”》；杏东小学的姬鹏芸老师空讲第三单元第10课《爱心的传递者》；迎春街小学的姜玲玲老师和三年二班的学生们带来了精彩的课例展示——《生活离不开规则》。
针对本节课例，道德与法治组的老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实，积极发言，各抒己见。在研讨中实现教研同行，促进专业成长，迎春街小学的赵丽峰老师提出姜老师这节课例精心设计学习活动，以驱动性问题为导向，以自主、合作、探究的学习方式，立足学生，注重教学评一致性，让学生的良好行为真正发生；东华门小学的李敏主任分享了此次教研活动的幕后故事、台前表现以及教研收获，她分享了自己关于大单元教学的一些思考。
杏花岭区道德与法治名师工作室主持人、中涧河镇联校小返学校校长苏秀荣对此次教研活动给予高度肯定。他建议在教学中可以对学生的校园生活加以拓展，结合学生实际和身边的例子，注意素材的挖掘，让学生的学习更加入情入境。
杏花岭区小学道德与法治教研员李程老师对活动作小结。她充分肯定了老师们对新课标、新课堂进行的积极探索。此次课例着眼大单元整体教学设计，贴近学生的生活，重视学生的体验，教学情境化、教学目标精确化、教学过程和方法多元化，非常精彩。
同时，李程老师还从单元教学的设计方面提出了自己的一些思考，她从单元学习主题的确定、单元学习任务的确定、单元学习目标的确定、单元教学活动的设计、单元学习评价的设计等方面进行了交流和分享，老师们听后受益匪浅。（通讯员 王丽）