02:教学总第160期 >2024-06-18编印

太原三十六中教育集团老军营校区青训班 全体成员参加“试题命制”实践
刊发日期:2024-06-18 阅读次数: 作者:  语音阅读:

科学导报讯 6月6日下午,太原三十六中教育集团老军营校区青训班的全体成员,齐聚在阶梯教室,以“试题命制”为主题,共同关注一线教师命题这一难点,一起学习并思考如何进行命题实践。参加此次青训班活动的校领导包括副校长金栋、教研室主任张岳洋、办公室主任李晓霞。

在2023年山西省第二届中小学优秀试题评选活动中,太原市第三十六中学各学科组的老师们踊跃参加此项活动,共有12位老师获奖。此次活动中第一批与大家进行交流分享的是语文学科组的老师们,语文组参加评选的老师是杨彬、姚璐和张琪三位老师。

第一位分享的是姚璐老师,她的试题类型是改编试题。试题来源为太原市某次期末试题。该试题立足于互联网用语出现的不规范运用等的真实生活情境,拉近了学生日常生活和语文语言运用的距离,起到了在考查期间关注生活中语言运用的问题。题目设计由浅入深,从词到句再到段落分析,对应新版课程标准的要求,精心编写题目内容。

第二位分享的是张琪老师,她的试题类型是同步原创试题。张老师依照学生八年级学习的进度,要共读一组描绘湖光山色的美文,更要共赏古人亲近山水的情怀。张老师的试题创设了班级举行的“徜徉湖光山色,亲近古人情怀”活动中的大情境,在此基础上,创设“辨其字”“明其意”“炼其字”“取其法”“探其情”“摹其景”的具体任务情境,更好地考查学生地思维过程和思维结果。

第三位分享的是杨彬老师,她的试题类型也是同步原创试题。相较于七八年级试题命制,要关注所处阶段的学情和学习任务特点,到了九年级命制试题时,就要特别关注学年教学与中考考查的对接了。杨老师的试题命制,做到了情境载体特色突出、知识考查重点鲜明、能力考查难点明确、素养考查情怀铸根。

活动临近尾声,李晓霞主任向全体青年教师提出了主动发展自己、能积极展示自己的期望。希望大家能多多记录自己和学校的闪光点,充分利用学校公共平台来展示个人与学校的风采。

活动最后,金栋副校长对此次活动作了总结。他首先肯定了三位主讲教师命制试题的认真与所获奖项的成绩。然后鼓励全体青年教师要认真钻研学科教学,抓紧时间不断提升自己的业务能力,站在一切为了学生的发展这一高度来思考自己的工作。(通讯员 杨彬)