01：新闻
在教育的舞台上，假期补课的脚本似乎从未停止演绎，即便教育部门三令五申，这一现象仍在许多角落悄然上演。
假期，本应是学生们放松身心、拓展兴趣、体验生活的美好时光。然而，现实中，不少学生却被卷入了补课的浪潮。沉重的书包尚未放下，新的课程又已压上肩头。在城市的高楼大厦间，在小镇的僻静角落，各种补课班如雨后春笋般涌现。
对于家长来说，让孩子参加假期补课，往往出于对未来竞争的焦虑。他们担心孩子输在起跑线上，期望通过额外的补习提高成绩，为升学增添筹码。这种心态固然可以理解，但却忽视了孩子的身心健康和全面发展。过度的补课不仅剥夺了孩子的休息时间，还可能让他们产生厌学情绪。
对于学生而言，假期补课无疑是一种负担。本该在蓝天白云下尽情玩耍，在书香墨韵中自由探索的日子，却被无尽的习题和讲解所占据。他们失去了与大自然亲近的机会，失去了发展兴趣爱好的空间，甚至失去了与家人朋友共度美好时光的权利。在这样的高压下，学生们的创造力和个性发展受到了极大的限制。
在我看来，假期补课并非一概而论的“要”或“不要”，而应该根据学生的具体情况来决定。如果学生在某一学科上确实存在较大的困难，通过自己的努力无法解决，适当的补课可以提供帮助。但这种补课应该是短期的、有针对性的，旨在解决具体问题，而不是盲目地跟风补习。对于那些学习基础较好，有较强自主学习能力的学生，假期更应该用来拓展兴趣爱好、参加社会实践、阅读课外书籍等，全面发展自己。
而从教育的本质来看，假期补课的盛行反映了教育观念的偏差。教育不应仅仅是知识的灌输和成绩的追求，更应注重培养学生的综合素质、创新能力和社会责任感。一味地补课，追求短期的分数提升，并不能真正塑造出适应未来社会的人才。
要改变这一现状，需要多方共同努力。教育部门应加强监管，严格落实相关政策，对违规补课行为予以严肃处理。学校要注重课堂教学质量的提升，优化教学方法，让学生在正常的学习时间内充分掌握知识。家长们也应转变观念，尊重孩子的成长规律，关注孩子的身心健康和全面发展。
假期补课的脚步尚未停步，但我们期待着通过全社会的共同努力，能够让教育回归本真，让孩子们拥有一个快乐、充实且有意义的假期。让我们为孩子们创造一个更加健康、和谐的教育环境，让他们在阳光下自由奔跑，在知识的海洋中快乐遨游。 策划：李恒灵