08：教研
□ 四川省乐山市峨边彝族自治县毛坪镇中心小学 张明东
根据学生实际情况，结合已有的教学设施、场地，最大可能的丰富学生的体育活动，培养学生热爱体育、酷爱运动的好习惯，培养学生拼搏向上、奋勇争先、吃苦耐劳的精神。首先，老师得有标准的动作，起到示范引领作用，同时建立融洽的师生关系，让其亲其师，信其道；其次，要采用丰富多彩的教学，单调枯燥的教学不能让学生产生兴趣，一旦学生产生了兴趣，就会全身心的投入其中；再次，我们要关心每一个孩子的具体情况，体质不同，要求不同，要结合学生体质特点，进行因材施教，从根本上提高学生的身体素质；最后，我们要对学生用情、用爱、用心，家校联动，共同谱写孩子的体育人生。
体育对学生的身体成长发挥着重要的作用，有趣的体育教育对于学生体育锻炼习惯的养成、终身体育意识的培养以及其身心的健康发展有着积极的促进作用，而且体育教育为其他学科发展也提供了有利保证。一堂运动氛围浓烈的体育课，既能让学生全身心的投入到运动中，增强体质，也能磨炼学生意志，培养学生吃苦耐闹的情操。
体育课堂即需要融洽的师生关系，也需要丰富多彩的内容，还应该符合各个体质的目标要求。在多种因素的综合运用下，方能起到良好的教学效果。
一、融洽的师生关系
如何建立融洽的师生关系：走进学生的世界，让学生喜欢老师、敬畏教师，从而爱上体育。教师的示范作用在教学中起到潜移默化的作用，一个美妙的动作，一个潇洒的投篮，都会对学生产生莫大的影响，让学生敬畏你，不是用“武力镇压”，而是用自己的“实力”证明。对学生我们要给他们树立信心，成为学生的心目中的偶像。要有耐心，要关爱学生。既提升了教师的亲和力，拉近了师生之间的交流距离。现阶段，我校留守儿童的比例很大，我们800多人学校，有留守儿童300多人，许多留守儿童的家庭教育没有及时的跟上，家中的老人也无法管理。现在的学生青春叛逆期提前，给课题教学带来多的阻力。学生的心灵是单纯的，不染一点杂质。在大力提倡素质教育的今天，我们要与学生多交流，在交流中学生提出建议的时候，我们要保持冷静的心态，平静地对待学生的建议，不要用自己的特殊“地位”来压制学生的思想强迫学生臣服于你的错误。学生提出的建议，我们应该事后积极的反省自己，找出自己的错误之处，并及时改正。我经常和学生说一句话“上课我们是师生关系，下课我们是朋友”。能俯下身子与学生做朋友，那一个教师你就走在成功的路上。在体育教学中，良好的师生关系是课堂氛围和教学目标顺利完成的“助推器”，而生活学习中尊重学生是形成和谐师生关系的支柱。每一个学生因为家庭、社会环境等因素而产生出特殊的个体，在课堂学习中教师要放下架子，摆正师生之间的关系，了解学生的心理，尊重学生的人格，立足于学习的所需思考问题，解决问题，引导他们走上成功之路。
二、丰富多彩的教育内容
体育教育中的技能教育是比较枯燥的，体能的增强也是在不断地重复，改进中提高的。如何让体育教育变得让学生迷恋，可以举行一些特别而又锻炼学生的活动。体育教师在课堂教学内容的选择要贴近实际、发挥器材、场地的最大用途，农村体育由于存在场地小、器材不足等问题，在开设内容上，要根据学校场地，器材等因素来设置一些实用、简单、易行的项目,农村体育最大的优势是我们的生活更贴近自然，坚持利用自然的环境和条件来开设体育内容，对教师而言有一定的教学组织安全问题。对学生而言，学生很喜欢走进自然环境，锻炼的效果也很突出，我们学校一直坚持开设远足活动近20年，活动从开始的一个年级发展到全校性的活动，每年教师们带领学生在大自然中长距离的漫步，虽然活动的第二天许多学生都会产生很大的酸痛感觉，但学生突破自我，超越自我是无法言语的，在活动中也展现出许多思想教育，团队精神、同学间的互相帮助、坚持不懈克服困难的精神等等。
三、设置多层次的目标要求
一千个人就有一千个哈姆雷特，一百个学生有一百种体质，我们在对学生进行摸底测试中，要根据学生的实际情况设定多层次的目标要求。首先我们要设定一个的目标。经过多年的体质测试活动我发现一个问题，学生最喜欢问教师50米多少及格，仰卧起坐多少及格，开始的时候我都给学生一个底数，慢慢的我发现有的学生本可以考出好的成绩但学生都按照及格线进行测试。后来每期的测试我都给学生一个中等的成绩作为及格线，我的要求是不及格就天天练习，开始合格的学生可以去做自己喜欢的活动，没有达到要求的不断地练习，直到综合评定为及格时才可以。经过一期的测试，学生的测试成绩不断地提高。
四、家校结合助推学生进步
在信息技术不是很发达的时候，相信许多教师都会步行到学生的家庭中去了解学生的生活和家庭情况。但是现在这样的家访已经很少了。教师一般是通过半期一次的家长会，或者聊天工具与家长联系，无形中拉大了家校联系的距离。
田径运动队才从县里比赛回来，取得了非常优异的成绩，队员们和我都十分的高兴。我对所有队员说，我们现在要去争取的是到市里面去参加比赛，以你们现在的成绩，都有可能去参加比赛，但要取得更好的成绩，还需要刻苦，加大训练强度。学生们听了都十分的高兴，训练起来也十分的卖力。我和我的搭档曾多次走进许多队员的家，和家长一起为孩子们的成长出谋划策。
俗话说：“没有比足音更遥远的路途，也没有比行动更美的语言”，只要我们秉承“四有”好老师的信念，用心用情用爱关心每一位学生，结合农村地方特点，克服不足，发挥优势，让学生在体育教育中不断增强体质、受益，在家校的大力支持下，让学生自愿动起来、强起来，有效推动乡村振兴体育运动的良好局面，为祖国训练一支体质过硬的后备队伍，同时营造全民强身健体的良好氛围，用坚定的行动为祖国的明天开启一片美丽的天空，为中华民族的复兴贡献一份绵薄之力。