03：综合
太原市小店区九一小学南中环校区语文组 建立“生长课堂” 培养全能学生
刊发日期：2024-11-19 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为了提升小语教师的教学能力，打造高效课堂，近日，太原市小店区九一小学南中环校区特邀教学专家梁老师共同开展了语文教研活动。
第一节是由王艳云老师带来的《玲玲的画》。在老师的引导下，学生们认真地朗读课文。他们用清脆的声音，读出了玲玲的喜怒哀乐，也读出了故事的跌宕起伏。在学习过程中，老师还采用了多种有趣的教学方法，如开火车读、独立联想识字等，使学生们在轻松愉快的氛围中积累了语言知识。第二节是张巧玲老师的《曹冲称象》。课程伊始，老师通过对比提问的形式导入，引起学生的好奇心，让学生迅速进入学习状态。张老师还带领学生们进行随文识字。通过学生自主识字、联系生活实际等方式，让学生们牢固掌握了本课的生字新词。学生们在认真活跃的氛围中积累了语言知识。
课后，教学专家梁老师对两位老师的课堂进行了专业性点评。提出在一、二年级阶段，除了识字写字，还要在课文的理解方面进行引导，为高年级拥有自主思考课文的思路去打基础。
此次语文教研虽已落下帷幕，但对“生长课堂”的建立、对学生的全面培养还在继续。此次活动不仅为教师们提供了宝贵的学习机会，更加推动了该校教育教学改革，为教师的专业成长注入了新的活力和动力。（张敏 李丽）