06：教研
- 议小学语文教学中阅读与写作能力的相互促进
□ 眉山市东坡区百坡小学 申晓琴通过分析阅读对写作素材积累、思维拓展及表达技巧提升的作用，以及写作对...
- “百花齐放，朵朵精彩”百花养成记 ——小学生综合素质多元化评价案例
□ 太原市小店区光明小学校 刘虹在教育的广袤天地中，多元评价学生犹如一颗璀璨的明珠，照亮学生全面发展...
- 浅析培养小学数学核心素养的有效途径
□ 夹江县英才小学校 杨华芬通过分析核心素养的内涵、重要性及当前教育现状，提出了一系列切实可行的培养...
- 在太原国科实验学校报告厅 市教研科研中心实验学校揭牌仪式 暨双方联合办学签约仪式举行
科学导报讯 根据太原市委教育工委、太原市教育局重点工作安排，太原国科实验学校、太原市教研科研中心实行...
- 我乐于帮助同学学习
四川省丹棱县城区小学校 童静如我是一位快乐的人，而且乐于帮助同学学习，尤其是那些学习数学...
- 我的同学李小明
眉山市东坡区百坡小学三年级 张家睿我们的班级在老师的指导下，同学们之间都非常的友爱、团结、互助。在我...
