05：综合
太原市晋源区第三实验小学 以“斜坡”为媒 探索课程思政新路径
刊发日期：2025-05-28 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，太原市教育局积极组织开展了第六届“时代新人”思政课集体备课优秀课例征集评选活动。太原市晋源区第三实验小学对此次征集评选活动非常重视，积极响应全市大中小学思政课一体化建设，充分发挥思政课的政治引领和价值引领作用。
紧扣发展脉搏，围绕“再现锦绣太原，谱写时代新篇——中国式现代化的太原实践”，全组科学教师共同深入挖掘本土案例，从文旅融合领域入手，让思政教学课例充满时代气息与地域特色，引导学生关注家乡发展，增强学生对家乡的热爱与责任感。同时科学组教师集体备课，凝聚团体力量，发挥集体智慧，共建共享优质思政资源，打造具有创新性、示范性和特色的教学设计，为思政课高质量发展注入新动力。
该堂课以太原市晋源区天龙山为引入点，渗入苏教版小学科学五年级下册第四单元简单机械《斜坡的启示》的教学，巧妙地将本土元素融入科学教学，激发了学生对家乡的热爱和对科学知识的探索欲望。不仅注重学生对斜面原理的科学探究，更强调育人价值的渗透。
该课堂引导学生关注生活中的斜面应用，如盘山公路、螺丝钉等，让学生树立“科学服务生活”的价值观。在创新思维培养上，通过对斜面变形（螺旋）的探究，激发了学生创造性解决问题的能力。本课还渗透了辩证思维，对比斜坡省力与费距离的特点，启发学生全面看待事物。此外，结合古代工匠利用斜坡在海拔1700米的天龙山开凿石窟、并用各种工具雕琢佛像等内容，展现古人利用斜坡的智慧，增强了学生的文化自信。在教学过程中，学生自主搭建不同坡度的斜面，使用弹簧测力计测量拉力，控制重物、斜面材质等变量，基于实验数据推导出斜面省力的科学原理，提升了实证意识和证据链思维。（通讯员 田星星）