05：综合
孝义市府东街小学三年级数学组 开展“基于学科素养分课型 教学流程”研究暨同课异构教研活动
刊发日期：2025-05-28 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为落实分课型教学流程，提高教师教学水平，专业素养和教学实践应用能力，加强教师之间相互交流、探讨、总结和推广教学经验，近日，孝义市府东街小学三年级数学组开展“基于学科素养分课型教学流程”研究暨同课异构教研活动。
《轴对称一》侯晓燕老师执教的《轴对称一》是二单元的第一课时。整个教学过程中，教师呈现出丰富的现实事例，突出了数学知识在生活中的广泛应用，也让学生感受到数学之美，帮助学生进一步理解轴对称图形的特征。
李慧玲老师的《有的推理》以猜一猜她是谁导入课题，让学生明白在生活中，需要利用一些已知的信息进行分析、判断、推理，才能得出正确答案。
裴菲菲老师独具匠心，以“猜孝义文旅所请名人”这一极具趣味性和生活气息的内容作为切入点开展推理教学。在教学过程中，老师启发学生从多个角度进行推理，引导学生探寻快捷有效的推理方法。
张晓丽老师的《分数的大小比较》课堂上使用多媒体课件、圆形纸片、长方形纸片、正方形纸片等工具，帮助学生直观地理解分数的概念和比较方法。
冯娇娇老师巧妙运用复习导入法，引导学生回忆分数的意义及整数、小数大小的比较方法，提出“分数可以比大小吗？”和“分数是怎么比较大小”两个问题，很自然地引出本节课主题——《分数的比大小》。整节课，学生在精心设计的三个层次的数学活动中不断增进数学理解、积累活动经验。
课后，主任郭晓珍和各年级骨干教师与三数组成员对这三节内容进行深入研讨。郭晓珍对本次教研活动给予了高度评价，并指出教师要比对自己的教育管理、教学主张、教学方法，并进行深度研究、提炼和推广，使今后能改进教学行为，改善教学策略，最终提升自己的教学教研水平，提高教学质量。（闫珊 杨滢）