05:综合总第203期 >2025-05-28编印

山西师范大学附属学校 (太原市小店区东中环学校)语文组 以尊重激发潜能 用教研激活课堂
刊发日期:2025-05-28 阅读次数: 作者:  语音阅读:

科学导报讯 5月20日,山西师范大学附属学校(太原市小店区东中环学校)语文组在会议室开展了以“以尊重激发潜能,用教研激活课堂”为主题的教研活动,全体语文教师参与。

活动伊始,穆老师传达重要会议精神,强调板书板贴规范使用,夯实教师粉笔字基本功;提醒图片选取需谨慎,注重培养文化自信;指出老师们应认真研读《小店区核心素养导向的“尊重·激活”型课堂教学改革行动实施方案》,并应置于教案前,经常性翻阅学习。同时强调学情分析要贴合本班学生实际情况。

接着,李老师带领大家学习《语文课程标准》(2022年版)中第二学段(3-4年级)的学段要求,助力教师精准把握教学方向。随后,王老师分享优秀大单元教学设计案例,为教学实践提供新思路。

此次教研活动准备充分、内容丰富。老师们对课标的学段要求及题型有了更清晰认知,对大单元教学设计理解加深,为后续教学工作筑牢基础,将进一步推动学校语文教学质量提升。

(通讯员 穆锦艳)