02：教学
科学导报讯 在五月这充满生机与希望的初夏时节，太原市小学教科研中心专家团队走进太原市第五实验小学校，深入语文、数学、英语、音乐、美术、科学、道德与法治等学科，开展了一场精彩纷呈的教学指导活动。
语文课堂上，曹超卿老师执教《小猴子下山》，借助儿歌规范学生的学习习惯，注重在语文实践活动中训练字词句。牛凤连老师借助AI赋能课堂教学，围绕“讲神奇宝葫芦的故事”展开教学活动。教研室梁涛老师鼓励青年教师勇立创新潮头，保持独立思考的习惯。
数学课堂，教科研中心专家团队分两组深入观摩了牛娜、史月兰、任燕萍和杨婧四位教师的展示课。课后，教科研中心专家团队与全体数学教师从教学目标的设定、教学方法的选择、学生思维的培养等多个维度展开了深入的教研探讨。
英语学科，张秀茹老师的What's in your school？引导学生们在真实的情境中了解学校的不同场所及校园活动。张瑞卿老师执教What do you have fun at school？引导学生们交流新学校的不同场所与活动。王老师对两节课给予了肯定，并对今后教学提出要钻研新教材，用好新教材；要运用不同工具体现思维可视化。
此次音乐课执教教师是吴婷婷和周晓春老师，她们执教的是一年级《端午即事》和四年级《西风的话》，彰显出了在“顺序性音乐教学”理念引领下的美育活力课堂新样态。赵霞老师充分肯定两节课例的设计理念与实施，希望青年教师通过不断的努力尽快形成个人特色与个性化发展。
美术课堂执教教师为史利鹏、闫文璐老师。史利鹏老师的《一起玩泥巴》通过引导学生感受陶泥特性、理解泥土以及文化沉淀，激发学生创作灵感。闫老师的《设计吉祥物ip》，引导学生通过手绘及AI提示词的小组研究完成吉祥物的形象设计。两节课均得到了专家老师的高度好评。
本次科学课韩晓俊老师的《斜坡的启示》与王玲老师的《洁净的水域》以探究为核心，引导学生在实践中深化科学认知。马乐老师赞扬教师注重激发学生兴趣，培养了学生严谨的科学态度和探究精神。
道法课堂分别为吴莉芳老师的《抗美援朝》和邢霞老师的《四通八达的交通》。郭建岗老师对两节课予以了充分肯定，并希望老师们今后能够不断提升道法学科的育人质量，打造更有深度与温度的思政课堂。（通讯员 张美娟）