02：德育总第195期 >2025-03-25编印

科学导报讯 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育，即社会教育、学校教育与家庭教育。家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏形。为此，浮山县城关小学十分重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家长学校。

学期初始，该校成立家长学校组织机构，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长代表组成，并制定了切实可行的家长学校工作管理制度，便于运行。

该校结合市教育局、县教体局家庭教育会议精神及相关文件，并联系学校实际情况认真制定家庭教育、家长学校工作方案。

各班成立家长委员会，做到分工明确、各司其职，为学校家庭教育工作提供了便利。

3月初，各年级组织召开了一次家长委员会成员会议，向全体家长征集家长学校培训内容方面的意见，根据家长的需求和建议，制定家长学校授课课程计划。积极调动该校家庭教育经验丰富的老师、邀请家庭教育指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教育经验交流会，努力解决困扰家长们的家庭教育问题，更好地实现学生、家长、学校三赢的局面。

根据上级文件要求，结合学校实际，本学期该校将进行全覆盖家访活动。成立了以校长高贤敏为组长、副校长白华为副组长的家访活动领导小组。召开家访动员大会，明确家访任务和要求。在坚持传统现场家访的基础上，尊重家长意愿，灵活确定家访方式。了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，拉近双方心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，为学生的健康成长搭建沟通的桥梁。

（郗艳 贾婷茹）