科学导报讯 为进一步深化校际协同育人机制,精准把握教育实习成效,3月26日,山西师范大学教师团队来到太原市万柏林区官地实验学校,开展了一次意义非凡的实习教师中期考察调研。此次活动不仅是为了了解一段时间以来学生的实习成果,更是为了探索如何更好地将理论与实践相结合,培养出更多优秀的教育人才。
上午九点,考察座谈会在官地实验学校会议室如期举行。校长白国平在致辞中对实习生的工作表现给予了高度评价:“实习生们不仅深度融入了教育教学和班级管理工作,还在教研活动中展现出扎实的专业素养和创新思维。”副校长王学斌则从课后服务“每日一练”的角度,详细介绍了实习生的日常工作。这些年轻人用实际行动证明了自己,他们不仅是课堂上的引导者,更是孩子们成长路上的陪伴者。
山西师范大学数计学院的实习工作负责人王栋老师、带队老师肖苏平老师代表校方致谢,并强调:“教育实习是师范生向职业教师蜕变的关键环节。我们希望通过持续优化与实习学校的课程共建、师资共培机制,为每一位师范生提供更优质的成长平台。”
座谈会结束后,大学教师团队展开了深度走访。他们深入课堂,观察实习生的教学过程;走进学生宿舍,了解他们的生活状态。这种细致入微的关怀,让实习生们感受到了来自母校的支持与温暖,也为他们的成长注入了更多动力。
活动尾声,两校领导与实习生合影留念。双方都相信,在接下来的实习生活中,年轻教师会明确自己需要突破的方向,更好的完成工作任务。(黄晶)