03：动态总第196期 >2025-04-01编印

科学导报讯 为了促进教师专业成长，优化课堂教学，近日，太原市尖草坪区第四实验小学精心组织了一场别开生面的同课异构教学展示活动。活动中，数学、科学、英语、美术学科的教师各展风采，以不同的教学思路和方法演绎相同的教学内容，为全校师生带来了一场精彩纷呈的教学盛宴。

数学学科的同课异构，呈现出多样的解题思路和教学策略。老师们从生活实例引入，将抽象的数学知识具象化，激发学生的学习兴趣。小组合作探究环节中，学生们积极讨论，各抒己见，在思维的碰撞中，不仅掌握了数学知识和技能，更提升了逻辑思维能力、创新思维能力以及运用数学知识解决实际问题的能力，让数学课堂充满了智慧的光芒。

英语学科的同课异构活动，营造了浓厚的语言学习氛围。老师们运用丰富的教学资源，如多媒体课件、英文歌曲、英文绘本等，为学生打造了多元的学习环境。在教学过程中，注重听说读写的训练，通过角色扮演、小组对话、写作练习等活动，让学生在真实的情境中运用英语进行交流。

美术课上，老师们引导学生观察生活中的美，用画笔和色彩表达自己对美的理解和感受，提升学生的审美能力和艺术创造力。美术课堂，是学生感受艺术、展现自我的舞台，促进了学生的全面发展。

科学课上，老师们带领学生走进奇妙的科学世界，探索自然的奥秘。以实验为载体，引导学生观察、思考、分析。有的老师巧妙设计对比实验，让学生清晰地看到实验现象的差异，从而得出科学结论；有的老师鼓励学生自主设计实验方案，培养学生的创新精神和实践能力。（郗艳）