03：教学
科学导报讯 近日，太原市万柏林区外国语小学召开了一场别开生面的专题研讨会。科学、道法与法治、劳动、音乐、体育、美术等学科的教师齐聚一堂，共同探讨多元育人的路径，校长郝润瑛在会上作总结部署，为学校的高质量发展指明了方向。
科学学科的刘彩霞、牛艳聪两位老师在课堂上，她们引导学生主动观察现象、大胆提出假设、严谨验证结论。此外，老师们还将科学史融入教学中，激发学生的爱国情怀与社会责任感，实现了知识传授与价值引领的有机统一。
道德与法治学科的芦晨彬老师表示，道法课程始终以立德树人为根本任务。在教学过程中，她采用案例教学、情境体验等多种方式，引导学生树立正确的价值观。同时，结合劳动教育开展社区志愿服务活动，让学生在实践中践行社会责任，将道德认知转化为实际行动，真正做到知行合一。
劳动教育的冯晋爱老师分享了劳动课程的创新实践。该校的劳动课程构建了“课程+实践+评价”的完整体系，从日常生活劳动、生产劳动到服务性劳动进行分层设计。他们将科学知识灵活应用于劳动实践，同时，还以艺术审美装点劳动成果，实现了多元能力的融合发展。音体美学科组的老师们纷纷表示，艺术与体育教育是塑造学生健全人格的重要途径。音乐课通过组织合唱、乐器演奏等活动，让学生在美妙的旋律中培养团队协作精神；美术课开展主题创作，融入丰富的传统文化元素；体育课则创新教学形式，将趣味运动与竞赛相结合，锻炼学生的意志品质。各学科之间还积极联动，实现了美育与体育的深度融合。
郝润英高度肯定各学科老师发言并强调，“融多元育美智，铸卓越向未来”是新时代育人必然要求。推进素质教育，精准定位是关键，学校应以艺术教育为抓手，引导学生感知美、呈现美以滋养心理美，为全面发展筑牢根基。课堂情景营造要注重亲切感，教师需修炼自身魅力激发学生学习兴趣。突破发展瓶颈需激发各方合力，教师既要提升自身素养，又要推动跨学科融合，让各学科在素质教育中发挥同等重要作用。
此次研讨会明确了学科融合育人的方向与路径，为学校的教育教学改革注入了新的动力。未来，万柏林区外国语小学将持续深化实践，不断完善多元育人体系，努力书写教育高质量发展的新篇章。（通讯员 韩冰）