03：教学总第209期 >2025-07-08编印

科学导报讯 为精准把握教学情况，提升教学质量，7月2日，太原市迎泽区朝阳街小学举行2024—2025学年度第二学期期末质量监测分析会。

会上，老师们借助详实的数据，从平均分、优秀率、及格率等多维度，对各学科成绩进行深度剖析。数据直观展现出各年级、班级教学质量的差异，暴露出部分学生基础知识掌握不牢、学科发展不均衡等问题，为后续教学改进提供了精准靶向。

语文组的老师指出，当前学生在阅读理解和写作表达方面存在较大提升空间。结合新课标对语文核心素养的要求，建议增加整本书阅读量，设计分层作业与实践性作业，将思政元素融入阅读与写作中，培养学生的核心素养。

数学组的老师们认为，部分学生数学思维不够灵活，解题能力有待提高。老师们提出，要紧扣新课标对数学思维培养的要求，在日常教学中注重结合“双减”政策，设计探究性作业和跨学科实践作业。

英语学科方面，老师们强调要紧扣新课标对英语核心素养的要求，实现听说读写全面发展。结合“双减”政策，优化作业设计，减少机械重复练习，增加实践性、创新性作业。

科学老师们发现，学生在实验操作细节和科学原理理解运用上存在问题。在今后教学中，要增加实验课程比重，设计探究性作业，让学生亲自动手操作，加深知识理解。同时，结合新课标要求，引导学生关注生活中的科学现象，学会用科学知识解释实际问题，提升知识迁移能力。

道法、美术、音乐、体育学科均紧扣新课标要求，结合“双减”政策优化教学与作业设计，并对此学期的工作进行复盘与总结。四科均致力于在实践中提升学生素养，推动全面发展。

校长李彩云在总结中充分肯定了教师们的辛勤付出，并对后续教学工作提出，要紧扣新课标，深化教学改革；要强化命题设计研究；要推动思政育人与各学科深度融合；要加强家校合作，形成教育合力。（通讯员 冀思宇）