05：家校共育总第209期 >2025-07-08编印

科学导报讯 为进一步架设家校沟通桥梁，凝聚育人合力，共同守护学生身心健康与全面发展，在放假前夕，太原市迎泽区孟家井寄宿制学校召开“家校携手，共育阳光心灵”主题家长会，并融入学生心理健康教育专题内容，为家校协同育人注入新动力。

会上，学校详细介绍了心理健康教育工作的具体举措。在课程设置方面，心理健康课程实现全年级覆盖，课程内容围绕情绪管理、人际交往等主题展开，帮助学生掌握基础心理知识与调节技能；学校设立心理咨询室，不仅为学生提供个体心理辅导，还定期组织团体活动，同时建立学生心理档案动态管理机制，全方位关注学生心理健康状况；此外，学校通过开展“心理健康月”活动，以讲座、情景剧、手抄报比赛等丰富形式，有效提升学生心理调适能力。

基于问卷调查与日常观察，学校指出当前学生面临的主要心理困扰，包括学业压力、亲子沟通不畅、社交焦虑等问题，呼吁家长与学校共同关注，形成育人合力。在家校共育经验分享环节，家长代表积极发言，分享“倾听式沟通”“家庭情绪氛围营造”等实践经验，强调尊重孩子个性、减少高压教育的重要性；教师也从专业角度给出建议，倡导家长建立每周固定亲子交流时间，采用开放式提问进行沟通，避免说教；同时，鼓励家长以积极心态应对生活压力，为孩子树立情绪管理的榜样；此外，还呼吁家长及时反馈学生在家表现，配合学校开展心理干预工作。

今后，学校将定期汇总家长反馈，优化心理健康教育方案。班主任与心理教师将持续关注重点学生，及时介入疏导。此次家长会的召开，为家校双方搭建了深度沟通的平台，相信通过家校紧密合作，定能为学生筑牢心理健康防线，助力学生健康成长。

（通讯员 要丽云）