07：综合
太原市小店区育才小学 组织教师分享教育教学案例
刊发日期：2025-07-15 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯7月3日下午，太原市小店区育才小学举办了以“尊重为基激活为翼发现生长密钥”为主题的教师教育教学案例分享活动。
会议伊始，党工会郭俊兰主任从党建引领筑牢思想根基、工会凝心促进和谐发展、法治保障营造安全环境、文明创建塑造良好形象四个方面作本学期党工工作汇报。
随后，各学科教师依次分享教学案例。美术组周雅琼老师以“尊重书写本真，激活点画生命力”为题，展示通过“趣学—独学—互学—展学—迁学”五环节，引导一年级学生感受书法乐趣的实践；音乐组许晔彤老师结合《田野在召唤》教学，分享以情境主线融合音乐素养与情感教育的探索；数学组田亭亭老师聚焦“圆”的教学，阐述如何激活学生探究欲望；低段语文组乔莉萍老师以大单元教学为载体，讲述“美好愿望”主题教学中的温暖实践；综合组崔敏老师以《天气和气候》为例，介绍科学课堂中“尊重激活”模式的应用；英语组杨雅琦老师分享通过趣味游戏激发学生语言应用潜能的方法；高段语文组冀倩倩老师则从单元统整角度，展示“童趣”主题教学中对学生差异的尊重与潜能的激活；体育组杨昊汾老师围绕《急行跳远》教学，阐述“五环联动教学模式”的实践思路。
主任孙利感谢各位老师的案例分享，同时提醒大家总结“育智课堂”经验，扎实走课程改革耕耘路，向新出发。
校长石丽彤肯定了各位老师对“育智课堂”的理念意识。她希望老师们在下学期的教学中，以学生为主的自主思考、自主探究、自主合作的理念继续加强，并认真落实。
（张敏 李丽）