02：教学
太原市迎泽区双东小学科学教师团队 解码新教材 激活新课堂
刊发日期：2025-07-22 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 七月的热浪裹挟着蝉鸣涌入教室，但比盛夏更炽热的，是太原市迎泽区双东小学科学教师们笔尖下的思想碰撞。7月14日，一场以“解码新教材 激活新课堂”为主题的科学教师研训在海边街小学掀起教育创新风暴，迎泽区教研员乔伟与教材编委专家共同为教师们打开科学教育的新维度。
培训内容紧扣新教材核心。通过线上直播，教材编写组专家们对二年级（《他们是用什么做的》《玩磁铁》《用力以后》《打开工具箱》《专项学习》）及三年级（《研究土壤》《固体和液体》）等重点单元进行了权威解读。
专家们的讲解深入浅出，从多个维度展开。在透视全局方面，阐释了单元设计的背景、思路与目标定位，清晰揭示其如何承载新课标的要求；理清脉络上，点明单元在整套教材知识体系中的坐标，梳理单元内部主题的逻辑递进关系；聚焦实践时，概述了单元中的探究活动与实验设计精髓；助力落地环节，细化了单元教学目标并提供实操性强的课时分配建议。这份“干货”满满的解析，为新教材从理论分析走向教学实践架起了清晰桥梁。
此次集中学习，为双东小学教师们精准驾驭新教材、后续构建以思维发展为核心、以创新实践为导向的科学高效课堂打下了坚实基础，也将为迎泽区小学科学教育的高质量发展注入新动能。（张敏）