04:教学总第212期 >2025-07-29编印

太原市迎泽区双东小学 盛夏研训激荡语文教材赋能强音
刊发日期:2025-07-29 阅读次数: 作者:  语音阅读:

科学导报讯 7月16日至17日,太原市迎泽区教研科研中心开展2025年秋季小学语文1-3年级新修订教材培训,旨在提升教师对新课标、新教材的理解与应用能力,为语文教学实践赋能和资源支撑提供路径,推动小学语文教学创新与质量提高。双东小学组织全体语文教师参加此次培训。

培训现场,群英荟萃,专家们的精彩讲座如璀璨星辰,照亮了教师们探索新教材的道路。统编语文教材总主编温儒敏教授指出,这套新教材并非以激进的姿态对过往教材教法全盘否定,而是秉持“守正创新”的理念,在传承中寻求突破。他鼓励老师们以平和且积极的心态拥抱新教材,摒弃形式主义,脚踏实地地运用教材,让教材发挥其铸魂育人的强大作用。

北师大文学院王立军教授则围绕“教材修订的基本理念及要点解析”这一核心主题,深入浅出地阐述了新统编教材的指导思想和总体原则。人民教育出版社编审陈先云老师深入剖析了小学语文表达编排的独特特点及修订思路。他指出,新课标是教材修订的重要指南针,强调语文学科核心素养的培育,包括语言文字运用、思维品质提升、审美情趣培养等方面。这些要求在新教材中得到了充分体现,使教材与新课标理念完美契合。

熊宁宁教授的讲座为教师们打开了一扇科学教育的新窗口。统编小学语文教科书通过精心挑选科学主题文本、巧妙设计实践活动,实现了科学知识的自然渗透。同时,在内容编排上注重趣味性与认知规律的结合,以激发科学兴趣、培养科学思维为目标,为学生综合素质的全面发展奠定了坚实基础。

滕春友教授则聚焦一年级语文教学,强调“以本为根,以生为本”的教学理念。他提出,一年级语文教学要紧扣教材基准,遵循“简教、实用、激励”的原则,将核心素养融入听说读写的日常实践中,为低年级语文教学指明了清晰的方向。

(通讯员 闫汝珍 姜水莲)