03：暑假生活
科学导报讯 暑假期间，太原市杏花岭区外国语小学五年级学生以“了不起的中国科技”为主题，展开了一场别开生面的跨学科探索之旅。他们将目光投向浩瀚太空的中国空间站、风驰电掣的高铁、翱翔蓝天的无人机、悄然改变生活的AI，甚至从一株蒜苗的生长细节里，解读科技密码。孩子们用调查报告、手绘插图、数据分析，乃至英语探究，全方位触摸中国科技跳动的脉搏，点燃心中的创新火种。
此次跨学科实践活动，旨在引导学生综合运用多学科知识，深入理解中国科技成就及其背后的智慧。活动成果丰硕，主要体现在以下四个维度：
语文视角中，学生们围绕“中国人的航天梦”，深入研究中国载人航天工程，梳理“神舟”系列飞船到空间站的里程碑式突破；解析高铁速度密码，对比不同时代列车速度与网络效率；探究无人机在农业、救援等领域的应用，形成融合文字与手绘的报告。
数学视角下，数学视角下，学生们记录蒜苗生长，用延时视频展现变化，理解影像与数据处理技术，并通过控制光照、水量等变量，体验科学研究方法。
英语视角中，同学们以英语为工具，深入探究被喻为“中国新四大发明”（如移动支付、共享单车、高铁、电子商务）的科技内涵。探究过程既锻炼了在真实科技语境中使用英语的能力，也加深了对“中国智慧”如何重塑社会运行的理解。
道德与法治视角里，在老师引导下，同学们开启AI发现之旅。他们不仅认识AI如何走进千家万户改变生活，更在道德与法治层面思考其影响，深刻感悟中国科技从古至今永不停歇的创新步伐，理解每一项创造都是智慧结晶，每一次突破都是发展动力。它不仅提升了知识综合运用能力，更点燃了孩子们心中的民族自豪感与未来使命感。
这场跨学科探索如同打开多维棱镜，让同学们不仅触摸到中国科技的滚烫脉搏，更亲手解锁了科学探究的密钥。他们在活动日志中发出感叹：“科技让生活更美好，我们要努力学习，未来参与科技创造。”这种带着好奇心丈量世界的探索欲，恰是对“了不起的中国科技”最好的致敬。未来的科创星空中，太原市杏花岭区外国语小学学子定会接过创新的接力棒，以少年之力托举中国创造，在世界创新版图上刻下属于中国少年的坐标。（黄晶）