03：暑假生活
科学导报讯 盛夏时节，山西师范大学附属学校（太原市小店区东中环学校）启动“与四季有约，做时间的朋友”暑期主题实践活动。六大趣味任务将自然观察、文化传承、艺术创造等融入假期，让学生在实践中汲取知识、释放潜能，为成长注入智慧与诗意。
在时间管理培养上，学校尊重学生成长节奏，通过任务激活自主管理能力。学生用彩笔设计专属暑期作息表，逐步养成规律作息；同时参与“英语朗读魔法挑战”，每日打卡绘本或歌谣朗读，31天全勤可获“英语小魔法师”勋章；全家还共同加入“运动能量挑战赛”，每周完成跳绳、平板支撑、跳房子等趣味运动，在亲子互动中强健体魄。
以“尊重自然、探索未知”为导向，学校引导学生走进生态世界激活科学思维。“植物破译密码”任务中，学生观察月季、蒲公英等植物，用简笔画记录特征并撰写“花朵悄悄话”；开展“花朵颜色大调查”时，大家统计花色数量、计算差值并制作贴纸统计表，同步学习基础数学知识与分类思维；此外，学生还记录“小绿豆变身日记”，通过拍照或绘画追踪绿豆发芽过程，直观理解生命科学奥秘，敬畏自然生长力量。
依托“传承经典”的博雅文化内核，学校让学生在传统文化体验中激活文化自信。学生开启“必读书目探险”，一年级选读《小鲤鱼跳龙门》等3本经典故事书，二年级挑战《格林童话》等2本世界名著，通过阅读分享会交流心得；动手制作“夏至蝉鸣”主题节气绘本，用硬卡纸做封面、彩泥捏制元素、绘制分镜图，将艺术创作与节气知识串联；同时进行“节气书法练习”，抄写《田家四季歌》选段，分析诗句对应季节与节气，在笔墨间感受汉字之美，了解农耕文化脉络。
为深化学生对本土文化的认同，学校以“尊重地域文化”为出发点，引导学生化身“家乡风物推荐官”。“舌尖上的家乡”任务中，学生与家长共同探寻山西特色美食，用超轻粘土制作美食模型、尝试简单烹饪，同步记录每道美食背后的民俗故事与地域记忆。
呼应“面向未来”的培养目标，学校尊重学生奇思妙想，通过创意任务激活创造潜能。学生在A4卡纸上绘制“星光泡泡季”等虚构季节的幻想画册，设计发光雨、跳舞花等奇妙元素，同时撰写解说词。
秉持“尊重多元、拥抱世界”理念，学校还引导学生化身“国际文化小使者”拓展全球视野。“律动四季歌”任务中，学生学唱不同国家的四季歌谣，录制创意表演视频，在旋律与律动中感受各国文化对季节的独特表达，体会世界文化的丰富性与多样性。
此次暑期主题实践活动，将科学、语文、数学、艺术、体育等学科知识自然融入实践任务，在“尊重”与“激活”的育人核心下，既关注学生全面发展，又通过家长深度参与增进亲子互动。（通讯员 杨博）