02：暑假生活
科学导报讯 暑假期间，山西师范大学附属学校（太原市小店区东中环学校）秉持博雅文化办学理念，围绕“与四季有约，做时间的朋友”主题，为五年级学生精心设计并引导学生参加充满趣味与挑战的暑期“夏日漫游手账”主题实践活动。
在“时光计划月台”项目中，学校尊重学生的自主规划意愿，通过趣味形式激活他们的时间管理意识。有的用色彩明快的手账本绘制暑期时刻表；有的制作了打卡表，认真记录每日运动瞬间。
“绿野生态观测”项目中，学校尊重学生对自然的好奇天性，激活他们的探索欲，让同学们在走进植物奇幻世界的过程中感受自然魅力。在植物观测探秘活动中，同学们挑选各自游览过的特色植物，制作了精美的剪贴报。
在植物面积测绘活动中，同学们选择了不同形状的图形，如长方形花坛、三角形草坪和不规则灌木丛等。他们仔细测量数据，运用割补法将不规则灌木丛转化为近似的长方形进行计算，精准填写《植物面积测绘表》。
“节气时空穿梭”项目聚焦传统文化传承，学校尊重文化本身的厚重内涵，更尊重学生对文化的个性化理解，通过多元活动激活他们对传统的热爱。节气创意手作活动中，同学们选择不同节气，搜集资料后，设计出兼具美观与文化内涵的主题书签。
节气诗韵墨香活动里，同学们用工整的硬笔书法抄写与节气相关的古诗。在节气数据探秘中，同学们收集当地近3-5年立春、立夏、立秋、立冬的气温数据，制作出清晰的复式折线统计图，并能准确分析出气温变化趋势。
“家乡风物收藏”项目中，学校尊重学生对家乡的情感联结，通过角色赋予激活他们的表达欲，让同学们化身家乡风物推荐官，在品味家乡魅力中增强文化自信。大家拍摄家乡夏日的美丽风光，并撰写《家乡夏日生态调查报告》。
在英语推介活动中，同学们选择晋祠、双塔寺、天龙山等家乡特色景点，用学过的简单句型写出生动的导游式介绍，并配上手绘简笔画，向“外国小朋友”展现家乡的魅力。
“四季幻想创造”项目中，学校尊重学生的奇思妙想，为他们提供施展创意的平台，激活创新潜能。同学们利用废旧材料，结合科学原理制作环保打击乐器，为《二十四节气歌》伴奏。
“环球时令交汇”项目里，学校通过引导学生探索世界，激活他们的全球视野。同学们探寻悉尼与太原的四季差异，通过查阅资料、认真填写表格，清晰展现两地季节在月份上的不同，并录制视频流畅讲解。
此次暑期主题实践活动，是学校博雅文化办学理念的生动诠释与精彩实践。同学们在实践中学习，在探索中成长，不仅提升了各学科知识的综合运用能力，更培养了自律、创新、合作等多种素养。（通讯员 田振刚）