02：教学
科学导报讯 为凝聚班主任育人智慧，共探工作新路径，在太原市小店区1315工作思路的指引和好习惯成就好人生活动的倡议下，光明小学为助力学生养成良好习惯，于8月28日举办了第六届“师者耕耘习养正，桃李芬芳自成林”班主任论坛暨青年教师培训。
在本次论坛活动中，学校请到了山西省模范教师、山西省中小学优秀班主任——王黎泽老师，为大家分享她的带班智慧。王黎泽从她多年的班主任工作经验出发，凭借其深厚的专业积累与独到的育人智慧，持续为班主任赋能，为学校新学期的班主任工作带来了深刻的启迪与精准的指引。听完王黎泽的精彩分享，光明小学的老师们纷纷发表自己的感受和收获。良好的习惯不仅是孩子成长的坚实基石，更是伴随他们一生的珍贵财富，而小学阶段恰是培养学习、生活和行为习惯的黄金时期。老师刘婷婷结合自己多年的实践经验与深入思考，分享了如何循序渐进地培养孩子的各项好习惯，获得了在场老师的一致好评。
中途接班对任何一位老师来说都是一场严峻的考验：原有的班级生态、既定的行为模式，以及学生与前任老师缔结的深厚情谊……老师杜佳宇则用自己的亲身经历告诉大家，她是如何实现接班工作中的完美衔接和过渡，给老师们带来深刻且独到的思考。对于学生的成长来说，良好的习惯是构筑梦想的基石，是伴随一生的无价财富。老师武韬为学校传授循序渐进培养孩子好习惯的方法。这如同一场“及时雨”，在新学期伊始为所有老师带来宝贵的启示与实用的方法。
三位老师分享结束后，王黎泽老师进行了精彩点评。她指出，几位老师从精细化的日常管理到个性化的学生引导，从家校协同的创新实践到班级文化的匠心打造，展现了大家对教育的热爱与担当。希望班主任老师们能继续深耕“责任田”，把班级当作育人的主阵地，让每个学生都找到成长坐标。同时，她也对学校“成长花园”评价体系给予了高度评价，认为这是一套兼具创新与实用的工具，帮助老师们更好地管理班级，引导孩子们全面发展，健康成长。
校党支部副书记王美荣对活动进行了总结。王美荣提到，班主任老师们的管理智慧，既有“勤耕不辍”的坚守，也有“巧思创新”的突破，教育之路，因爱而温暖，因智而深远，因管理而扎实。
（黄晶）