02：教学总第220期 >2025-09-23编印

科学导报讯 近日，祁县第二小学开展了以“精研新教材，深耕新课堂”为主题的二年级上册数学新教材解读系列活动。四位骨干教师依次登台，从不同单元切入，深入剖析教材结构、目标与教学建议，为提升课堂教学质量赋能助力。

蔡晓敏老师以“分类与整理”为起点，引导学生从生活中发现数学的秩序与美感；进而深入“1~6的表内乘法”，强调在理解基础上构建记忆框架，通过游戏化、情境化的教学设计，让枯燥的运算变得生动有趣。她建议教师多用实物操作与图示表征，帮助学生在具象与抽象之间建立桥梁，夯实运算基础。

张爱俊老师从除法与乘法的逆运算关系入手，帮助学生构建完整的知识结构；随后以“校园小导游”这一综合实践活动为例，强调数学与生活的链接，鼓励学生用数学眼光观察现实、用数学语言表达世界。她提倡“在做中学”，让学生在实践中增强应用意识与表达能力。

赵雅茜老师从单位感知出发，通过“厘米和米”的教学引导学生建立长度观念；更巧妙引入“身体上的尺子”这一生动内容，让学生用自己的身体作为测量工具，在估测与对比中发展量感。她强调，应让学生在真实测量中积累经验，培养实事求是的科学态度。

范建琴老师聚焦中高段乘法与除法的拓展教学，注重算法多样化与思维灵活性的培养；在“复习与关联”部分，她强调整合与反思的重要性，引导学生将零散知识系统化，构建数学知识网络。她建议教师设计跨单元复习课，帮助学生形成结构化认知。

教以共进，研以致远。此次教材解读活动不仅是一次专业的引领，更是一次团队的共成长。该校师生及参与人员感谢四位老师的精心准备与精彩分享，也感谢每一位沉浸其中、专注聆听的老师。大家期待以此次教研为新的起点，将所思所获融入日常课堂，真正实现“精研新教材，深耕新课堂”的目标，助力每一个孩子在数学世界中自信成长。

（黄晶）