08：综合
太原市晋源区第四实验小学 深化课堂教学改革 准确把握教学方向
刊发日期：2025-10-14 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为了进一步深化课堂教学改革、准确把握教学方向，并助推教师成长，为提升学校教育教学质量，太原市晋源区第四实验小学开展了一次别开生面的数学教研活动。
活动中，多位教师围绕不同学段数学知识点，结合学生认知特点设计教学，各展风采。杨睿执教《认识加法》，以生活场景切入，通过“动手操作—语言表达—符号书写”帮学生理解抽象概念；康照荣《周期问题》以游戏导入，提炼解题步骤，还渗透“珍惜时间”德育；杨慧霞《用字母表示数》融入家国元素，在教学中厚植情怀；张会芳《钉子板上的多边形》引导学生通过数据收集、猜想验证推导规律，培养探究能力。此外，何慧敏、吴慧萍、李宜夏、刘瑞等教师也围绕各自课题，注重实操与思维训练，部分教师还针对课堂问题提出改进方向。
本次教研活动不仅是一次交流与分享的平台，更是一次启迪思维、促进反思的机会。学校数学组将继续深耕教研，以研促教，以教促学，不断探索提升课堂教学质量的新路径，助力学生数学素养的全面发展。（张丽 闫珊）