04：教学总第223期 >2025-10-21编印

科学导报讯 10月14日下午，太原市教研科研中心教研员张琪老师走进太原市迎泽区校尉营小学，深入课堂开展教学指导工作。迎泽区校尉营小学校长郭秋月、教导处主任陈敏全程参与，共同聚焦一节数学精品实验课。

本次展示课由王淏仕老师主讲，课堂核心内容为“用直尺和圆规将三角形的三条边依次画到同一条直线上”。授课教师以实验探究为主线，引导学生亲手操作工具，从梳理三角形边长关系到理解平面图形周长的概念，并逐步掌握作图步骤，层层递进破解教学重难点。学生们积极投入动手实践，在操作中思考、在互动中答疑，充分展现了数学实验课的探究性与趣味性，课堂氛围活跃，教学目标高效达成。

课后交流环节，张琪老师对本节课给予高度评价，肯定教师教学设计精巧，既扎实传递知识，又有效培养学生动手能力与逻辑思维，精准体现了数学实验课的育人价值。同时，张琪老师也提出针对性优化建议，希望课堂进一步强化“实验味”：一方面可通过对比展示不同作图方法的差异，帮助学生深化理解；另一方面可引入试错方案，让学生在发现问题、解决问题的过程中，更扎实地掌握作图原理与技巧。

校长郭秋月对张琪老师的专业指导表示感谢，强调学校将以此次教研活动为契机，持续深化课堂教学改革。此次指导不仅为授课教师的专业成长提供了精准助力，也为迎泽区校尉营小学数学实验课的优化创新指明了方向，推动学校教学质量再上新台阶。

（张敏）