06：多彩校园总第223期 >2025-10-21编印

科学导报讯 为深入践行学校“崇文尚新”的办学理念，将校训校风融入班级育人细节，营造富有特色、浸润心灵的班级文化氛围，太原市迎泽区文新小学德育处于10月11日、10月14日分两次组织开展全校班级文化建设评比活动，以文化之力涵养班风、赋能成长。

此次评比活动自筹备阶段便紧扣办学理念，各班级积极响应、精心策划：从主题定位到空间布置，从内容呈现到细节打磨，均围绕“立德树人”核心目标展开，让班级成为传递价值观、展现班级精神的“小小育人阵地”。

评比过程中，各年级特色鲜明、亮点纷呈——一年级以“文明校园”为主题，通过手绘文明标语、张贴礼仪小故事，将“讲文明、守规范”的种子播撒在孩子心中；二年级聚焦“民族团结”，用民族服饰剪纸、双语祝福卡片、民族风情手抄报，搭建起各民族小朋友友爱互助的“文化桥梁”；三年级立足“国防建设”，以军事知识漫画、英雄人物事迹海报、国防教育小征文，让爱国强军的信念在班级中扎根；四年级深耕“家风家训”，孩子们书写自家家训书法作品、绘制家风故事连环画，将“孝亲敬长、勤俭持家”的传统美德可视化；五年级以“清廉致远”为核心，通过清廉主题绘画、廉洁名言书签、“我身边的清廉小事”短文，传递“崇廉尚洁”的价值追求；六年级则围绕“科学赋能”，展示科技小发明手绘图、科学实验报告、航天知识手抄报，尽显探索创新的少年风采。

为确保评比公平、公正、公开，此次活动组建了多元评委团，严格按照“主题契合度、内容丰富性、学生参与度、布置创新性、育人实效性”五项标准，逐班细致观察、现场记录、综合打分，让评比成为推动班级文化建设提质的“助力器”。

此次班级文化建设评比，不仅为各班级搭建了展示特色、交流学习的平台，更以文化为纽带，将办学理念与班级日常、学生成长深度融合。

（通讯员 裴瑞花）