03：教学
太原市万柏林区官地实验学校 搭建教研平台 夯实教学基础
刊发日期：2025-11-04 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 近日，太原市万柏林区官地实验学校开展青年教师公开课展示活动，旨在提升教师专业素养与教学能力，夯实教育教学基本功，为全校教师搭建交流学习的教研平台。活动覆盖语文、数学、道德与法治、物理、英语、生物等多个学科，7位青年教师各展所长，呈现了多堂优质特色课堂。
语文课堂上，魏雅坤老师以情境创设为抓手，带领学生解读《记承天寺夜游》，通过意境描绘与心境剖析引导学生深度思考，课堂互动热烈且点评精准。数学教师田笑晨从温度、收支等生活实例切入，将正负数概念具象化，教学环节紧凑，注重知识落实与个性化辅导。道德与法治教师侯杨娜结合社会热点，通过案例分析、小组辩论深化学生对“遵守社会规则”的理解，结尾哲理总结引发学生责任思考。
物理教师彭金金以生活现象为导入，通过气体扩散、铅块挤压等实验，让学生在动手探究中理解分子运动规律，培养微观思维与探究能力。英语学科两位教师同课异构，程雨老师构建“情境感知—互动探究—实践运用”教学闭环，聚焦语言运用与情感培养；赵慧超老师侧重思维训练，引导学生自主构建知识框架，实现从“学会”到“会学”的延伸。生物教师苗月茹借助高清示意图与实物图片对比，直观讲解植物体结构层次，将“直观性”与“探究性”贯穿课堂始终。
每堂公开课结束后，学校领导、学科教研组组长及一线教师即刻开展评课研讨，从课堂内容把控、环节衔接、师生互动等方面交流感受，针对评价方式多元化、难点讲解优化、跨学科融合等提出改进建议。授课教师聚焦具体问题进行课后反思，结合建议制定针对性改进方案，实现教学能力迭代提升。
据悉，该校将持续以公开课、教研活动为载体，推动教师在交流反思中成长，聚焦“高效课堂”建设，持续提升教育教学质量，为学生打造优质学习体验。
（黄晶）