03：教学
太原市小店区育才小学 展示教师教学水平 实践提升专业素养
刊发日期：2025-11-04 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为进一步把握素养导向的新课标理念，全力打造优质素养课堂，太原市小店区育才小学于10月开展了“思政引领 尊重笃行 激活生态课堂”教学活动。
21日上午，孙瑞老师精心呈现《圆明园的毁灭》一课。孙老师以“尊重·激活”为核心理念，充分体现了对学生的尊重与对学生思维的激活。围绕五环节“趣学”“独学”“互学”“展学”“迁学”，孙老师的课堂也展现出了独特的魅力。
28日上午，孙璇老师讲授《金色的鱼钩》一课。孙老师精准把握文体特征，紧扣小说三要素，带领学生走入小说世界。设计课堂五环节，学生借助鱼骨图梳理小说的主要情节，初步感受老班长的人物形象；聚焦描写人物对话和心理的语句，通过合作朗读、小组交流等，深入理解老班长忠于革命、舍己为人、尽职尽责的人物形象，感受红军长征路上不怕牺牲、前赴后继的革命精神，充分展示了一堂“尊重 激活”型课堂。
课后孙主任点评让老师们受益匪浅，在今后的教学中，教师将不断探索与实践，努力提升自己的教学水平，为学生的全面发展助力，同时，将“尊重·激活”理念与五环节教学模式更好地融入到日常教学中，让每一位学生都能在课堂上绽放光彩。
本次轮教研讨活动，既展示了教师扎实的教学功底和创新的教学理念，也为语文组教师提供了互学共进的平台，希望全体教师以此次活动为契机，继续深耕课堂、锤炼技能，在反思中优化教学策略，在实践中提升专业素养，共同推动学校语文教学质量的稳步提升。
（张敏 李丽）