02：教学
太原市万柏林区凤凰双语小学 开展爱国主义与艺术教学教研活动
刊发日期：2025-11-18 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 近日，太原市万柏林区凤凰双语小学开展特色教研活动，将爱国主义教育与艺术教学深度融合，为学生打造了一堂堂兼具审美熏陶与家国情怀的特色课程。
活动中，郭允昭老师以“爱国主题美术”为核心开展教学，通过引导学生赏析中国美术史中的经典爱国作品，让学生在传世佳作中感悟爱国精神，培育本土文化认同感与民族自豪感。课堂上，汉代画像石的征战场景带学生回望金戈铁马的岁月，抗战时期的木刻版画展现民族抗争的坚韧，长城、龙纹、青花瓷等传统符号则成为文化传承的载体。在创作实践环节，学生用画笔表达对祖国的热爱，“新国潮”主题文创活动更实现了传统元素与现代设计的创新融合。
针对不同学段学生特点，赵亚瑞老师提出精准教学建议：需结合学生年龄与认知水平选取适配的爱国艺术作品，采用故事化、游戏化教学手段激发学习兴趣，并整合视频、音频等多媒体资源，增强教育的直观性与互动性。
本次教研活动采用多元评价体系助力学生成长，通过过程评价记录学习点滴进步，成果性评价展现创作收获，反思性评价提升自我认知，让爱国主义精神转化为可感知的艺术语言。
此次探索不仅创新了教育理念，更彰显了学校培养新时代爱国人才的担当。校方表示，将持续立足时代语境，推动爱国主义教育从“被动接受”转向“主动创造”，让学生在美的熏陶中成长为兼具深厚爱国情怀与卓越艺术素养的新一代，为实现中国梦积蓄力量。
（通讯员 郭允昭 赵亚瑞）